sts视域下科学博客发展的困境及对策研究

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1、万方数据锛卷呈／J7℃’UDCB025100学位论文STS视域下科学傅客发展的困境及对策研究作者姓名：李天慧指导教师：杨渝玲副教授东北大学文法学院申请学位级别：硕士学科类别：哲学学科专业名称：论文提交日期：学位授予日期：评阅人：科学技术哲学2011年5月2011年7月田鹏颖、王健论文答辩日期：2011年6月答辩委员会主席：田鹏颖东北大学2011年5月万方数据ADissertationinPhilosophyTheStudyonDilemmaandMeasuresofScienceBloginSTSViewbyLITian—huiSupervi

2、sor：AssociateProfessorYANGYu—lingNortheasternUniversityMay2011万方数据独创性声明本人声明，所呈交的学位论文是在导师的指导下完成的。论文中取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外，不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢=也J鼠。学位论文作者签名：座天謦、日期：26／／．f学位论文版权使用授权书：＼本学位论文作者和指导教师完全了解东北大学有关保留、使用学位论文的规定：即学

3、校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人同意东北大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后：半年口一年口一年半口两年∥差攀言翥，篇二碜鸳曩霉菩翥：凭舅恕≯，签字日期：2口／／．∥．?f签字日期：二夕j／．≥≯尸万方数据东北大学硕士学位论文摘要STS视域下科学博客发展的困境及对策研究摘要在RSS、TrackBack、Permalink等技术的支持下，科学博客在Web2．0时代兴起，但其发展速度和规模却不尽如人意，比如科学博客的更新率不高、

4、受众对科学博客的关注呈现“马太效应”和博客技术所引发科学博客的知识产权争议等问题不断出现，似乎使科学博客的发展进入瓶颈期。本研究从STS视角对科学博客的发展进行反思，力图在理论上使科学博客的科学、技术与社会互动功能更好彰显。基于科学博客发展面临的困境，本文从STS视角出发，从博客技术对科学博客的作用和影响着手，对科学博客的博主、读者和内容进行研究，发现科学博客发展受阻的原因与博主的利益需求、科学奖励机制和公众对科学博客的选择等因素有关。本文对科学博客发展的困境进行哲学思考，发现主体的利益需求性与科学发现的优先性之间不平衡、内容的专业性与读者的

5、自主选择性之间不一致和博客共享性与知识产权的专有性之间的矛盾阻碍了科学博客的发展。在原因分析的基础上，本文认为需要从完善科学奖励体制和加强对博客著作权的保护两方面入手，调节主体利益需求性与科学发现的优先性之间不平衡。加强对博客著作权的保护并建立创新的博客技术体系可以缓解由博客技术引发的博客的知识共享性与知识产权专有性之间的矛盾。走出科学博客发展困境还需要在技术上建立创新的博客技术体系，自主研发博客核心技术并完善博客的各项服务功能，从而吸引博主和阅读者使用科学博客。此外还需不断加强政府的监管力度，同时加强网站对科学博客内容合理过滤和监控，并引导

6、科学博客进行自我监管。关键词：科学博客；STS；困境；对策万方数据东北大学硕士学位论文AbstractTheStudyonDilemmaandMeasuresofScienceBloginSTSViewAbstractSciencebloghaverapidlydevelopedinthesupportoftheRSS，TrackBack，Permalinkandothertechnique．Butinrecentyears，thedevelopmentofscienceblogspeedandscalearerelativelyslow，s

7、cienceblogdevelopmentfacemanydifficulties，suchasscienceblogupdateinfrequently,scienceblogintheconcernoftheaudiencepresenta”MatthewEffect’’phenomenon，andtheblogtechnicalinitiatescientificissuessuchasscienceblogintellectualpropertyleadthedevelopmentofscienceblogintothebottlen

8、eck．Baseonthetechnicalcharacteristicsofthescienceblog，thispaperhopethatfromtheSTSp