《比较文学概论》形成性作业（一）

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1、《比较文学概论》形成性作业（一）一、填空题1.研究文学的主体、文学的内在规律、文学作品的构成及特征等等，它基本上是将文学现象作为同一时代的一种来进行研究的。2.指的是对某一具体文学作品的研究，它要求对具体文学现象作出分析与评价。3.比较文学是一门         ，的动态性学科。4.比较文学除研究文学间的种种现象外，还研究文学与艺术、社会科学、自然科学等诸方面的联系，这种研究叫比较文学的          研究。5.与国别文学和比较文学相并列的，还有             。6.歌德所提出的“”也可解释

2、为世界各民族最优秀的，具有世界意义和世界水平的文学宝藏的总和。7.所谓“”就是要在互相参证中找到共同的问题，证实其共同性，同时反证其不同性，以达到进一步的沟通和理解。8.所谓是指某一特定时期内，文化发展明显产生危机和断裂，同时又进行急遽的重组与更新。9.文化发展总是通过“  　    ”和“　　　　　”两者作用来进行的。前者表现为与主流文化一致的阐释，后者则表现为批判和扬弃。 10.20世纪后半叶，人类正在进入一个新的文化转型时期。促进这种文化转型的原因有三：首先是        　　　　　       

3、；其次是      　　　　　　　        ；再次是                   。11.比较文学是在成为一门独立学科的，它的形成是以1877年世界第一本比较文学杂志的出现，1886年第一本比较文学专著的出版以及1897年第一次比较文学讲座的设立为标志的。12.1877年匈牙利的梅次尔在布达佩斯创办了《           》，梅次尔从比较文学的观点来看，任何民族，不分强弱，其文学的重要性都一样的，欧洲文学与非欧洲文学同等重要。13.以“比较文学”直接命名的第一本书出自新西兰奥克兰大学英国文

4、学教授            之手，这是比较文学学科的第一部专著。14.1897年，第一个比较文学讲座在法国         设立，由戴克斯特担任第一位比较文学教授。15.巴登斯贝格是第一个系统地采用严密的考证方法研究外国文学对法国文学影响的学者。1921年，他创办了法国《      　　  》，这份杂志成了法国比较文学的喉舌。16.1931年，梵•第根的《               》一书对比较文学的历史、方法、成果都作了比较系统的论述，可以在一定程度上代表当时法国学者的观点，但其观点有很大的局限性。

5、17.1953年，韦勒克发表了《比较文学概念》的短文，对法国学派提出了批评，认为他们过于重视“        ”，对比较文学定义的解释比较狭隘，忽略了对艺术作品的美学分析。18.艾德礼在1969年发表的《比较文学论文选集》中明确提出了“　　　　　　”的主张。19.俄国              学派对苏俄比较文学具有深远的影响，他们强调形式是艺术特征的重要载体。20.西德当代比较文学的集大成者是            ，他被誉为西德“　　　　　　”。21.日本卓有成效的比较文学研究是从　　　　　　　188

6、9年在东京专门学校讲授“比较文学”开始的。　　二、在正确的说法后面打“∨”，错误的说法后面打“╳”，并简要说明理由或举例说明。1.比较文学就是世界文学。（       ）  2.所有用比较的方法来研究文学现象的，都可以称为比较文学。（    ）  3.当文学被封闭在某一个别民族文化体系之中时，它就不可能突破原有的思维模式，来接受新鲜事物。只有认识了他人，才能更好地认识自己。这就是比较文学的“互证”功能。（    ）  4.比较文学有助于从他人观点更好地理解自己。 三、简答题1. 简述比较文学的“互补”功能

7、。       2.简述比较文学在美国的发展历史。       四、论述题1.谈谈学习比较文学的必要性和意义，请举例说明。      2.试述20世纪50年代至70年代的比较文学定义之争。