[初三语文]文言文专项练习册

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1、文言文专项练习册60《陈涉世家》课后作业第一段1、翻译课文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：”嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”2、解释加点字：1、辍耕之垄上2、燕雀安知鸿鹄之志哉3、尝与人佣耕4、苟富贵5、怅恨久之3、内容梳理：第一段：写和。（原文）交代陈涉的雇家身份，实际上也点明了他领导的这次起义的阶级性质。（原文）写陈涉痛苦、失望的心理，他在思考如何改变这种被压迫受奴役

2、的地位，因此才说：“。”“鸿鹄之志”的比喻，寓意深远，充分表现了陈涉和，写出了他的雄心壮志，这也点明了他领导起义的思想基础。4、用原文回答问题：1、能体现陈胜有远大抱负的一句话是：2、能体现陈胜有福同享思想的话是：60第二段1、翻译课文：二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。，陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。

3、今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：”此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。602、解释加点字：1、扶苏以数谏故2、念鬼3、

4、固以怪之矣4、又间令吴广5、卒中往往语6、法皆斩7、此教我先威众耳8、乃丹书帛曰9、陈胜王10、置人所罾鱼腹中11、夜篝火12、皆指目陈胜13、等死14、为天下唱3、内容梳理：第二段：写陈涉起义的和。可分为三层：第一层：（二世元年七月—法皆斩）这一层写头两句交代了起义的、、。（原文）写出起义的原因。第二层：（陈胜、吴广乃谋曰----吴广以为然）这一层突出一个字，重点写。陈胜、吴广首先决定了“”的方针，尽管也估计到有失败的可能，但又认为“死国”是壮烈而有价值的。这表现了陈胜和。然后陈胜对吴广：先揭示了起

5、义的根本原因，接着分析了和，提出了策略，即（原文），而且他已经预见了这一策略一定能动员广大人民参加起义，所以结论是“宜多应者”。这段话显示了陈胜，表现了陈胜的能力。第三层：乃行卜----皆指目陈胜这一层写陈胜吴广在准备起义过程中，以号召和发动群众。他们用和的方式树立陈胜在群众心中的领袖地位，造成了、、（原文）的效果，生动地表现了士卒敬畏陈胜的神态，同时也反映了起义前夕人心躁动而又兴奋的情况，再次显示了陈胜善于斗争和他的组织领导才干。604、用原文回答问题：1、陈胜、吴广起义的直接原因是____根本原因

6、是__________第三段1、翻译课文：吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至

7、陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。60当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。2、解释加点字：1、尉果笞广2、披坚执锐3、忿恚尉4、比至陈3、内容梳理：第三段：写陈胜吴广和。分两层。第一层：吴广素爱人----吴广为都尉这层写，计划十分周密。他们先是抓住“”这一便于行动的时机，刺激将尉责打吴广，使

8、戍卒站在自己一边，接着“”，搬掉了起义的绊脚石，并又造成事端，不让戍卒有后退的余地；随后，说明走投无路的处境，指出死里求生的前途。和两句，表现了陈胜的、和；接着是组织起义队伍，打出大楚的旗号，并祭告天地。这一层显示了陈胜卓越的能力以及非凡的才能。第二层：攻大泽乡----最后这一层写起义军的胜利进军和迅速壮大的形势。陈胜“立为王”，实现了他的鸿鹄之志，文中（原文）印证了陈胜关于“天下苦秦久矣”“宜多应者”的分析和预见。4、用原文回答问题：1、哪句话体现出陈