论文：课程内容的设计

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2、理学实验课程的设计,以我院2009年修订的各本科专业培养方案和《运动心理学》课程标准为依据,强调基础性实验,重点突出应用性实验和与运动训练相结合的综合性实验...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊课程内容的设计啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊课程内容的设计一、理论课课程内容设计理念沈阳体育学院是一所以培养本科应用型体育人才为主的院校，《运动心理学》在专业培养目标中要突出运动心理学理论与体育运动实践相结合的思想，明确运动心理学在竞技体育发展中的重要作用和价值，为培养高质量的应用型体育专门人才奠定坚实的理论与实践基础。《运动心理学》课程目标旨在帮助学生系统掌握运动心理学的基本理论、知识和实践技

5、能，并在此基础上，培养学生运用所掌握的运动心理学知识分析和解决体育运动实践中的心理现象和心理问题的能力，为其今后在竞技运动、体育教育及大众健身等体育领域从事运动心理咨询与心理训练、运动技能学习、大众健康指导等工作进行知识与实践经验的储备。二、实践课课程内容设计理念运动心理学实验课程的设计，以我院2009年修订的各本科专业培养方案和《运动心理学》课程标准为依据，强调基础性实验、重点突出应用性实验和与运动训练相结合的综合性实验设计，以实现基础知识扎实、创新能力和实践动手能力突出的本科人才培养目标。运动心理学实验课程的

6、目标：1）使学生掌握运动心理学实验的基本操作技能，了解心理学实验研究的科学方法，验证和巩固心理学的基本理论。2）培养和提高学生观察、分析、综合、独立思考和解决问题的能力，以及严肃、严密和严谨的学习态度和研究作风。3）使学生能够运用运动心理学的理论知识、研究方法和实验手段，来指导运动员选材、运动员心理状态和心理训练效果评定等运动实践工作，为今后从事竞技体育、大众体育以及体育教学工作奠定初步基础。在多年的实验教学过程中，不仅丰富了理论教学的手段和形式，提高了学生对理论学习的兴趣，而且培养了学生运用运动心理学实验和方法

7、开展科学研究，为运动训练实践服务的科研攻关能力，从而有力地提高了学生实践和创新能力。三、课程效果1、编制了理论课教辅用书：《运动心理学》，于2007年8月校内印刷。该教辅用书根据理论课设计思想，进一步结合我院学生实际及运动训练实际完善了已有的课程体系，充实了案例、实验、最新研究成果等内容。2、编制了《实验指导书》：该实验指导书根据实验课设计思想，强调基础性实验、重点突出应用性实验和与运动训练相结合的综合性实验设计，对实验设计的目的、操作程序和结果解释等方面进行了详细的说明，有利于学生尽快熟悉实验程序和步骤，顺利完

8、成实验。啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊