论文:由於北部山区大都是泰雅族群的分布地区

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时间:2019-02-21

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2、啊啊啊啊啊,所以有很多北部山区的地名都与泰雅族有关,例如:课本上的『太鲁阁』(泰雅族分支,头目之名或社名—教师手册),台北的『乌来』(温泉,热水之意),...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊由於北部山区大都是泰雅族群的分布地区啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊由於北部山區大都是泰雅族群的分布地區,所以有很多北部山區的地名都與泰雅族有關,例如:課本上的『太魯閣』(泰雅族分支,頭目之名或社名—教師手冊)、台北的『烏來』(溫泉、熱水之意)、桃園的『巴陵』(檜木或巨木之意)、桃園的『嘎啦賀』(頭目、祖先之意)..等。認識台灣地理篇上課講義第七、八課人

5、口與人口成長人口分布與人口結構參考答案(太魯閣)(沙鹿)、(霄裡)【有些可自行加入當地鄉土的環境資料】(沙美)、(溪洲)(厝)、(屋)、(新屋)糧食不足(推力)移民大增(社會)增加土地肥沃(拉力)約有(2200)萬人左右(出生)、(死亡)、(移入)、(移出)(出生)-(死亡)(移入)-(移出)人口的移動(社會)增加移動方式例子移動原因【自由回答、合理即可】拉力(想去地方的優點)推力(原本地方的缺點)國內德華從台北遷移到龍潭來住1.房價、地價便宜2.北二高通車,交通便利3.空氣、環境品質較佳1.房價

6、、地價昂貴2.通勤交通壅塞3.空氣、環境品質較差國外富城從台灣移民到紐西蘭1.地廣人稀2.空氣、環境品質較佳3.升學壓力較小…等1.地小人稠2.空氣、環境品質較差3.治安不良…等(西)(較大)、(方便)、(多)(高或大)(低或小)(丁)(一)(農業)(二)(工業)(三)(服務業)(服務)(52)﹪(人口金字塔)(五)(幼)(三)(壯)(老)(7)﹪【說明之後,請學生自行畫簡圖】金字塔圖例低金字塔圖彈頭型金字塔圖(老人安養)(家庭計畫)(甲)【我設計的空格為一格一分或二分不等,每次上課結束就收回批改

7、,一次段考的講義總分為一百分,做為學習態度的分數依據,因為我今年一年級教十個班,三年級四個班,又兼任班導,實在很難每個學生都認識,累死囉~~】啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

8、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊由於北部山区大都是泰雅族群的分布地区啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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