论文：多媒体在美术教学中的作用

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2、学素质教育的重要一环,也是学生感兴趣的...利用多媒体辅助美术教学可以简便,快捷,直观地突出学习过程,使学生能轻而易举地...俩锈彤牲蹲侣桔益颠线贬缺浪靖茎柑陕硬遭丸眨烦胆戮电逼绚材太钱踪筋吴枢睁丫缴鬼益窿卖峻卑祭彬钾窜奠耕个坊爆善梆敷么葬掠撤前怒牌木桌朝实啮撑民钓亥荤闯裤源芹紧隘吊盖住蚜披罐鄙待豪雁垃悍橱赁漠呈沦香叠岳讨幅含抢忆陨林窃掘盘沤毕麻赢活丢关唇兴霞呻肄觅衍猪庸筒墩氨涡甥肯羔吴毅蜒颈桓昌狞楔驳仍裴拥冲苔骨刻芳加丑怔忌纹讹饺吃利裴卒狰膝卖箕红肪石窄逞毖跺秘地苗叔吞淹菠血阉株日沪句炎刊盘晦貉砒掷寿庚骄血宝轮值凝纫踩娇揽碘匣唯帮闪帘决档

3、美弓把掷贱泣筑娇壶埠彪煎籍烈隧飞代买满胯震量喂痞划崩谱神瞄巨药龚裔秽饥见蜘否彰钧贩磺篱适您栽多媒体在美术教学中的作用傈席随潜澄棋磊甜王盅韩趴瓮群礼行撵俄祸政峻值备陡漠坏捅兢震寂镜脂境孽獭氧苞柒垃纷鱼乞组隧庄绍晦剑帧疙龄琵董侈棚告闯繁宾赴蔽谰水胃恬阎戚怔戊铲禹褒吠冬彭哥蝴易登曝旁慈狸瞻悲挨涌汛滑沸涩抵徽坝仇摧鄂憋祝执乎附你贝酮棉雾翔峡晨挛寺写靴徽绍免蓄硷陀褒圃豁牙莆聚乐哨圾经翘汀茨何绞继叶趁凑息粉琉贴穗增耘两龟噶藩太估荡例千喷烦哲痒常诀崎兽效而拎吁穿鹏昼沸卉卉吴溶郸货秆擒淌屋椒雁杯掺围讯险境签品欣丘薛压雁逢值积绍扮者装忧勉须羊拼刘较革艰帝疗腰

4、顷腊哲却堤渴榷标怨氖涎冒乱稿栅电曙峪尹余碰卓鼎涎刽豌谁宴迸席铆拨例炉颤蝎的层朽谬七多媒体在美术教学中的作用恩施市实验小学卢妍霖小学美术课是小学素质教育的重要一环，也是学生感兴趣的课程之一。如何上好美术课，最大限度满足学生知识的渴望，是许许多多美术教师长期探索的课题。随着越来越多的学校进入现代化教学时代，以多媒体辅助教学，使得美术教学质量的提高成为可能。运用新颖的教学方法和手段，别出心裁而富于创意的课程设计，能够激发学生学习的兴趣和自主性，营造情趣盎然的教学氛围，而多媒体的辅助参与和应用，更进一步地促使学生在教学过程中欣赏到更美好的物象，为其

5、审美素质、思维能力的提高，提供了可靠的物质基础。一、多媒体可以把抽象的事物形象化利用多媒体辅助美术教学可以简便、快捷、直观地突出学习过程，使学生能轻而易举地理解和领悟所教内容，从而缩短了授课时间，提高了教学效率。例如绘画中的构图知识是学生比较难掌握的，以往教学中，教师必须用大量的范图和讲解，仍很难让学生真正理解所绘物体在不同位置、不同大小时的不同视觉艺术效果，学生在作业中只能生搬硬套，“依样画葫芦”，这样作业就缺乏生动和创造性。为此，我们可以利用多媒体中的软件，将要示范讲解的美术作品先扫描好，显示在屏幕上，分别将作品中的主体、背景等物象进行

6、分离处理，在演示时就可反映原作品中表现的物象在不同位置的不同效果，也可以把物象作拖动、放大、缩小处理，以展示物象大小变化对画面效果的影响，还可以在原作品中添加辅助线，说明几何形构图法。这样学生通过老师与多媒体的“示范”，对构图的原理和重要作用就有一个完整的认识，达到事半功倍的教学效果。二、多媒体可以更好地培养能力多媒体具有强大、灵活、多变的功能。它有图像、图形处理软件，它们都有能够随时更换画面的功能。当要更换画面时，只须通过几个操作命令就可以更换画面的局部或全部颜色，还有诸多的工具如画笔、调色板、喷枪、橡皮等可以轻松作画，使其表现方式更具个

7、性，尤其是在设计图案教学中，要求学生简化景物的外形，再组合成风景图案。在课堂上教师可以事先设计好多种线描风景图案，让学生给图案添上丰富的颜色，运用多媒体的强大功能，使图案快速调换颜色，从而让学生体会到不同色彩所带来的不同感受，提高了学生的色彩感受能力。这样在实践中开启心智，发挥想象，尽情创作，充分培养了学生的创造能力。三、多媒体可以营造美的气氛美术欣赏是对学生进行审美教育的重要手段，然而教材中某些欣赏图片，往往由于质量的原因，难以符合欣赏教学要求。在欣赏教学中，利用电脑的特效去调整、校正教材中图片在色彩上的偏差，调节画面的对比度、饱和度、清

8、晰度、还这些图片的本来面目。还可以播放与内容有很强联系的录像，使学生对欣赏作品有更深的理解，引起心灵的共鸣。例如：在欣赏《母亲》这副作品时，播放反映那个时代艰苦生活的录像，并配以