设计艺术学院院长岗位聘任自荐述职报告

设计艺术学院院长岗位聘任自荐述职报告

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1、海量资料超值下载设计艺术学院院长岗位聘任自荐述职报告一、任职优势本人出身于艺术世家,9岁拜现为世界知名画家、澳洲皇家艺术院院士的杨鸣山先生为师学习美术,毕业于中国8大美术学院之一的西安美术学院,从学习美术至今已有45年,从大学毕业至今已有32年,曾在专业设计公司从事设计工作14年,其中在中国设计之都——深圳工作7年,任高级设计师,并担任过全国和省级大型设计项目的总设计师,具备视觉传达专业完备的设计经验和能力。来北方民族大学之前,从事高等美术教育10年,并主管新疆师范大学美术学院科研工作,在我的影响下,使学院的科研成果连续多年为全校第一,2002年获批为硕士研究生导师,

2、2004年为教授,并担任新疆维吾尔自治区高级职称评审委员会委员和工艺美术协会副理事长。完成多项国家级、省级科学研究项目,并出版多部专著。多次获得国家级设计奖项。对美术、设计艺术等视觉艺术均有较为深入的研究,并对部分专业(视觉传达、中国画)在操作层面和理论层面有几十年的深入研究。本人能够熟练掌握各种办公软件和专业设计软件,能够熟练运用中国山水画历代的传统技法和现代技法。③海量资料超值下载2006年9月调入北方民族大学,担任设计艺术学院院长。先后完成本科教学水平评估和北方民族大学更名去筹中学院的大量工作,得到专家好评。完成增设动画、雕塑等专业,使设计艺术学院的本科专业达到

3、了5个;完成国家发改委等专项经费的申报和建设工作,完成自治区级精品课程等项目的立项,联合音乐舞蹈学院、文史学院、非物质文化遗产研究所完成“艺术硕士”点的申报材料和学院民族学博士点的二级学科——民族艺术的材料和申报。本人来学校之前,学院只有一位硕士,且要求调离,部分教师也琢磨着各种办法离开学院。本人在较短的时间内使人心涣散的情况得到了根本遏制。在我任职的8年多时间里,努力在学院创造进步、和谐的氛围,至今没有一位专业教师调离学院,并使学院硕士研究生的比例接近60%,且学源结构发生了根本改变,原来教师来自5所大学,且几乎都为西北地区的大学毕业,现教师来自二十几所大学。博士学

4、位研究生的引进和硕士点建设有了零的突破;经过我的推荐和不断地推动,学院有2位教师考上了博士。经过本人和领导班子的多方努力和学校领导的大力支持,学校为设计艺术学院建设了18000余平米的综合楼,使学院更好的发展有了较好的基础。本人为推进学院事业的发展所完成的工作大家有目共睹。二、任期目标本人将根据师资结构和未来学科的发展需求逐渐引进和培养教授和博士。争取把学校已经研究通过的产品设计专业的教授和“敦煌艺术”专业的博士引进落实到位;并在学院已经有2个教师考上博士良好势头的基础上,多方动脑筋想办法,推动这一工作再上一个新台阶。在办好学院现有的③海量资料超值下载“民族艺术”硕士

5、点的基础上,力争抓住一切机会申报“艺术硕士”学位点,重点研究民族地区环境艺术、景观规划的继承和提升,民族视觉图像的研究、开发与应用,民族艺术、地域文化的图像和价值开发等;逐渐引导老师们确立主攻方向和加强艺术学的研究,把每一位老师和引进的人才都逐渐确定教育教学的课程讲授和研究的重点(因为学院当前在外读硕、读博的教师较多,需要引进的人才较多,所以原有的教师定位发生变化比较多),把每一位教师以及教授和博士的研究方向和成果都凝聚在艺术学方面,逐渐把设计艺术学院建成北方少数民族艺术的研究基地和实践能力突出教育教学基地。学院将把中国画本科方向申报为专业,争取在较短的时间完成学院本

6、科的框架和布局,使学院本科专业达到7个:1.视觉传达设计、2.环境设计、3.绘画(油画)、4.中国画、5.动画、6.雕塑、7.产品设计。完成本科布局后,我们的重点将是解决如何在学科建设上和办学水平和质量方面上台阶的问题。三、工作思路③海量资料超值下载我们将进一步搞好学院领导班子的团结,使学院的各项工作心往一处想、劲往一处使,并抓好各系、办公室的建设;紧跟学校实施高层次人才工程的步伐,利用各种层面鼓励教师报考硕士研究生和博士研究生,并为他们创造一切可能的机会,使学院教师的职称结构和学历结构再上一个台阶;配合学校各项规章制度的出台和实施,加强规章制度的执行力度;我们将吸收

7、和借鉴兄弟院校的经验,在教师中开展教学理念、方法的讨论和改革,使2014版人才培养方案和教学大纲的改革工作落实到实处;在应用学科和少数民族艺术特色方面加大投入力度,突出办学特色。我们的长远目标是建设一支教学与科研并重,设计家、画家与理论家兼顾的学者型教师队伍,努力使各学科带头人成为有影响的学者与专家。我们将逐渐把学院建成在部委直属院校相关专业中有优势,在区内高等造型艺术教育领域中占领先地位的学院。我们将努力为少数民族地区、宁夏的经济建设服务,把学院建成一流的民族艺术学院而努力,为国家民族艺术院校的发展尽一份职责。③

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