小学少先队常规管理制度

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1、小学少先队常规管理制度一、按时到岗。(40分)（一）、值日生1、早上：7：30各个值日生准时到岗位值日；六年级的值日队员，负责到河边接低年级的学生过渡、上学。五年级的值日队员，负责到校园巡逻，监督校园卫生。2、上午：第一、二、三、节课课间；监督校园卫生。3、中午：12：30—12：50；4、下午：1：30—2：00；第一、二节课课间；（二）值日生1、早上：7：30各个值日生准时到达校门处。2、上午：课间操时准时到达所检查班级的位置。3、中午：放学铃声响后，迅速检查各班放学路队情况，维持秩序。4、下午

2、：放学铃声响后，迅速检查各班放学路队情况，维持秩序。三、保持良好的精神面貌。（10分）1、值日当天身穿整洁服装。2、值日时戴好红领巾，佩带袖章。3、站姿挺拔，注意力集中。4、遇到领导、老师敬队礼问好。5、值日时使用普通话，态度和蔼，使用文明用语。四、认真填写“红领巾五星评比”记载分表、日汇总表。（20分）1、两表填写完整、干净、美观。2、分表填写仔细，如：所检查的班级的某项目没有得星，需在批评栏写明原因；所检查的班级有好人好事出现，则在表扬栏注明。五、做好“红领巾五星评比”每日的展示工作。（20分）

3、1、值日班级在放学前将各班的检查情况公布于“日记栏”上，并将突出的成绩及问题公布于“向我学”及“别学我”栏目中。2、保持“五星评比活动”每一阵地的干净、美观。六、做好交接工作，保管好财物。（5分）1、当周值日班级保管好袖章、记载本。如有破损、遗失，则按价赔偿。2、当周值日班级在周五第二节课与下周值日班级做好财物交接工作。小学校值日小分队一日工作细则一、早上7：35到大队部领取日记分册并带好铅笔，7：40-8：30到达指定岗位。站姿挺拔，佩带袖章和红领巾，精神面貌好。二、8：30早自习铃响后，进入管辖

4、班级检查红领巾、早自习及上午卫生情况。1、红领巾：全班佩戴则记“☆”，同时记于黑板和记分册上。如有人未戴红领巾，则在黑板上扣分（1-4人未戴扣0.1分,4人以上未戴扣0.5分）,并在记分册“批评”处写明几人未戴。2、早读课:全班自习很认真,有秩序地学习。没人讲话,没人做其它事，则记“☆”，同时记于黑板和记分册上。如有人讲话，吵闹，则提醒同学安静地进行早自习。同时在黑板上扣分（0.1-1分,依情况而定，最高扣分不超过1分.）,并在记分册”批评”处注明情况.3、卫生：卫生分上午和下午两项。上午卫生：早自

5、习检查清洁很干净。上午检查眼保操时，保洁情况很好。只有上午两次检查都很干净，则上午卫生得“☆”。三、课间操后带好记分册和笔立即到达指定岗位，进行眼保操检查。眼保操：全班坐端正，认真做操，动作规范，无讲话现象，则得“☆”。如有人讲话，吵闹，不做操，则提醒同学做操。同时在黑板上扣分（0.1-1分,依情况而定，最高扣分不超过1分.）,并在记分册”批评”处注明情况.四、第三节课后、下午1：30-1：50带好记分册和笔立即到达指定岗位，进行课间行规、礼貌用语的检查。1、课间行规：如有疯、打、跑、闹、逗现象，第

6、一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。如再次出现此种情况值日生在“批评”处写明班级、姓名。2、礼貌用语：如有骂人，说脏话情况，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。如再次出现此种情况值日生在“批评”处写明班级、姓名。五、下午3：50检查夕会和下午卫生。1、夕会：黑板上有主题，同学听得很认真，没有讲话、做其它事现象，则得“☆”。如没得“☆”，将原因写明于记分册上。2、下午卫生：夕会时检查清洁很干净。下午检查眼保操时，保洁情况很好。只有下午两次检查都很干净，则下午卫生得“☆”。如没得“☆”

7、，将原因写明于记分册上。六、下午第一节课后带好记分册和笔立即到达指定岗位，进行课间行规、礼貌用语、眼保操的检查。1、课间行规：如有疯、打、跑、闹、逗现象，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。如再次出现此种情况值日生在“批评”处写明班级、姓名。（总结一天情况）2、礼貌用语：如有骂人，说脏话情况，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。如再次出现此种情况值日生在“批评”处写明班级、姓名。并在“批评”处写明班级、姓名。（总结一天情况）3、眼保操：全班坐端正，认真做操，动作规范，无讲话现象，

8、则得“☆”。如有人讲话，吵闹，不做操，则提醒同学做操。同时在黑板上扣分（0.1-1分,依情况而定，最高扣分不超过1分.）,并在记分册”批评”处注明情况.七、检查完眼保操后，一天值日完毕，上交记分册于大队部。小学中队辅导员规范“十条”一、使用文明用语，不使用教师忌语。二、关爱少先队员，不歧视少先队员。三、不体罚或变相体罚队员，不得随意赶队员出课堂。四、接待家长热情，不得训斥学生家长。做到“三个一”即：一杯清茶，一把椅子，一张笑脸。五、穿着打扮得体、清爽，不穿奇装异服，化