英语续费方案模板

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1、惠州学大个性化教育发展中心BeijingXueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter目录（一）学员情况简介-2-◆个人信息-2-◆学习分析情况-2-◆辅导目标-3-（二）学习管理师方案-3-◆时间管理：-3-◆学科知识：-3-◆课外激励：-3-（三）各科辅导计划4-◆数学辅导计划4--7-（四）心理辅导-13-现阶段心理状态及辅导14给家长的建议14-（五）课程表及作息表-15--5-惠州学大个性化教育发展中心BeijingXueDaPersonalizedEdu

2、cationDevelopmentCenter（一）学员情况简介◆个人信息姓名：许志豪性别：男年级：高二学校：惠州一中辅导科目：高中英语◆学习分析情况学生情况分析：学生上一阶段学习已经结束，从之前测试和观察情况分析，总结为以下四点：(一)英语学习相较之前越来越有激情，这对于一位立志成为理科生的学生来说尤其难得；(二)对高中英语重要的语法知识点，例如非谓语，定语从句等等重要的语法从基本掌握上升到了熟练的掌握；(三)学生在学校一周里面学习英语的精神状态较佳，培养了明确的学习目的，并自己订立了短期和长期的英语学

3、习目标，包括在成绩能达到多少分，写作、听力能达到什么程度(四)学生英语知识积累越来越多，做题的语感正逐步上升(五)由于对高中英语的重视，对于课本的内容（必修一、二）能做到比较熟悉的程度，课文背诵流利，课文知识掌握很好基于以上对学生的了解，将现阶段有待提高的方面总结为以下5点：（一）学生良好的学习习惯还是有待去改变，需要做到重难点明确，重视预习和复习（二）对于老师定期的总结，需要再课后慢慢的领悟，形成属于自己的一套学习方法，对于课堂上指出的错误没有很认真的对待出错原因（三）学生的口音属于比较好的一类，咬字清

4、晰，感情很到位，但是有一些细节还是有待改进，例如在不该翘舌的地方翘舌，这会影响高三高考的听说部分15分的得分（四）写作部分，由于初中基础单词的缺乏和对于连词成句锻炼不够，造成写作处于比较初级的阶段（五）语法知识掌握不全面，对某些知识点思考不深，思维拓展还不够◆本期辅导目标继续保持学生学习英语的学习兴趣，在奠定好基础知识之后，学习将上升到第二个层次，将学生内容从高中的必修书拓展到国内外著名的新闻特辑《DailyChina》，著名学习杂志《CrazyEnglish》，著名英语BBC特别制作的学习视频《Wild

5、China》和著名教材《新概念英语》等等，扩大学生的视野，将英语这门语言渗透到生活中去，培养学生的英语语感；并且在这过程中，将继续完成剩下的语法专项的讲解，将重点知识链接到高考考题中分析，提高其在学习上的效率和掌握良好的应试能力，最终，达到学生在英语学习的成绩上和语言实际运用上达到双赢！-5-惠州学大个性化教育发展中心BeijingXueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter（三）学习管理师方案◆时间管理：1.按时到达中心上课，不迟到，不旷课，专心听讲，认真完成作

6、业。2.争取利用好陪读时间，在有效的时间内消化掉每一个问题。3.老师及家长引导孩子做好学习计划，脚踏实地一步一个脚印。◆学科知识：1、协助老师对学科知识点进行严密的梳理，查漏补缺，让效率最高。2、通过个性化教学激发学生的学习兴趣，引导和培养孩子形成良好的学习习惯。3、督促和鼓励学生要多练习，多巩固，多总结，培养举一反三的能力◆课外激励：1.增强自信心。2.寻找榜样。3.自我激励和相互激励。-5-惠州学大个性化教育发展中心BeijingXueDaPersonalizedEducationDevelopmen

7、tCenter◆时间安排：3月至暑假具体安排：分两个阶段辅导重点：一）对剩余的语法知识进行完整的讲解二）对高考的五大部分：1.完型填空；2.阅读理解；3.语法填空；4.写作（基础写作+任务写作）；5.听说15分进行专题讲解和训练三）课文重点提炼，英语知识拓展（同辅导目标）第一阶段辅导内容：1.高一下学期必修二；必修三的课文重点讲解（知识的输入）2.高考五大部分进行专项训练3.讲解如何连词成句，分析英语句子结构4.添加英文翻译成中文的“翻译”课（知识的输出）——为写作打下坚实的基础第二阶段辅导内容：国内外著

8、名的新闻特辑《DailyChina》；著名学习杂志《CrazyEnglish》，著名英语BBC特别制作的学习视频《WildChina》和著名教材《新概念英语》注：根据2012年广东英语高考英语大纲，英语试卷中70%是高考大纲内的词汇，而30%是靠学生自己在课外阅读掌握的，所以这部分的训练是非常有必要的；阶段（章节、单元、模块）内容（包括阶段检测）课时数阶段目标1高一下学期必修二；必修三的课文（总共有10个单元）重点讲解24掌握