2014年新续费方案模板

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2、据具体情况选做此模块）解决方案、方法、思路学科知识特点学习习惯应试能力1.建立并完善解题思路2.提高审题能力3.逐字分析已知条件，找出解决问题的突破点4.挖掘题设中的隐含条件，排除干扰因素5.规范答题步骤自信心通过辅导，让学生保持积极乐观的学习心态，让她在学习中体会成功的快乐、增强自信。通过阶段性测试，让她看到自己通过努力取得的3新教育心服务进步，进一步激发学生的学习兴趣，并发现此阶段中存在的不足，及时的纠正和补充，以便让学生取得更大的进步，进一步提高学生的自信心。学习动力在学习及辅导过程中，结合实际问题有目的的辅导，教导学生学以致用，引导学生学习的主动

3、性和积极性。教学计划的内容及课时安排教学目录教学内容预计课时3新教育心服务穿插阶段：心态调整此阶段贯穿整个教学过程，针对学生不同时期的不同状态，尤其是考前、考后，做出适当调整。第一学期课时；寒假假期课时；第二学期课时；全年共计课时.以上课时安排为了与学校学习进度同步，增强效果，可做适当的调整。教师期望这是根据该年级学生历年来的学习特点、在校学习进度与中考考纲要求做的辅导计划，在教学过程中会根据章节的重难点程度以及在中考所占比重，结合历年考点和学生的理解程度，对教学计划适当地进行优化调整。首先对已学知识进行总结和巩固，在新课辅导中对考纲要求的知识考点进行详

4、细地补充讲解和归纳，尽可能建立属于她的知识体系，以便帮助她理解和巩固记忆，并最大程度地完善她的答题思路，让她更快地适应该年级的学习特点，提高在校课堂学习效果和解题效率，尽可能快地提高她的学习效率和学习成绩。家长配合配合检查学生课后作业，及时通告学生在家与在校课堂表现、心理变化以及当前出现的问题（生活、学习等），并配合做好学生考前、考后的心理疏导。制定时间2021-8-23教学主任审批校长审批班主任签字3