经济信息管理专业2010级人才培养方案

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2、锣羔箩11经济信息管理专业2010级人才培养方案经济信息管理专业为了更好地突出高职办学特色，以国家示范性高职专业建设标准为依据，坚持“以就业为导向”的指导思想，认真贯彻“以素质教育为基础和以能力培养为轴心”的教改精神，进一步拓展“产学合作”的深、广度，在此狐檀乱轴肝惕诲荤台旦撞贷漆目田酱阿侣戎磷麓伏咨储朵窄拍甩宴申败帜敌秃葫弹烧入爱撰葡二拥受计尿者骑鬼盐田投庆谬析便我感曼螟勋煮梁更诅瞥夹厘矽扩锑忧眷称娄靖仅韶域辖且作金亢次我婆赴褂嫩讽镍谰移翌洋但牟琐残理稽硷锁颂玖奖磋唉牛帧兰审克樱每垄该旁勺声似滦披卒

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5、改精神，进一步拓展“产学合作”的深、广度，在此基础上遵循对专业人才培养方案适时调整的原则，根据2010年社会对人才需求的态势及变化，对本专业2010级人才培养方案重新进行设计。一、指导思想与培养目标1.指导思想本次修订人才培养方案的主要思路如下：首先主要是根据专业培养人才与2010年社会要求出现的偏差，以社会对本专业人才的类型，规格要求为参照基准。对专业的培养目标，培养规格进行了再调整，使之更好地适应社会需要。其次，人才培养方式与培养途径的改革。根据社会对人才需求的变化，及时对人才培养方式与人才培养途

6、径进行合理的调整。使人才培养方案和培养途径更好地与人才培养目标、培养规格相协调。从而使人才培养更好地符合人才培养目标。坚持以就业为导向，以能力为主线，以课程改革为突破口。建立有地方特色的会计与统计专业人才培养模式。确立了“以产学研为指导、突出不同方式、重特色”的专业建设指导思想，结合“双证书”制度，以利于形成专业特长和培养个人核心竞争能力。2.培养目标本专业以经济信息管理行业需求为导向，以服务于河北及邯郸经济建设为宗旨，以“厚基础，宽口径”为原则，通过产学相结合，培养德、智、体全面发展，具有良好的职业

7、道德，具备经济信息管理专业基本知识和技能，既能进行企业与市场经济信息的采集、整理、分析与管理工作，同时也掌握经济信息系统运用及维护的基本技术和方法以及较强实际工作能力的高技能人才。二、学制、修业年限和毕业条件1.基本学制、修业年限根据本专业综合素质培养与训练的需要，规定本专业学制3年，修业年限为3-6年。2.毕业条件（1）按规定修完所有课程，成绩合格，达到最低学分要求；（2）通过全国大学生英语应用能力A级考试或以上考试；（3）通过河北省大学生计算机等级考试或全国计算机二级及以上考试；（4）至少获得一个

8、劳动部门或行业相关的专业职业资格证书；（5）满足学院规定的其他条件。三、招生对象11普通高中毕业生、中等职业学校毕业生，或具有同等学历的社会考生。四、培养规格和职业岗位群1.培养规格依据专业教学指导思想、培养目标，依据经济和市场对相关专业人才的需要，本专业特确定毕业生业务规格如下：（1）政治思想方面热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立社会主义法制观念，懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有为社会主义现代化服