计算机信息管理专业人才培养方案

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1、计算机信息管理专业专业代码：590106一、制定本专业人才培养方案的基本思路以计算机类人才市场的需求为依据，全面加强学生的实践经验，与金蝶软件（中国）有限公司江门分公司合作，培养有职业素养、企业管理基础、金蝶实施方法、销售策略与方法、计算机及数据库基础、K/3基础、企业管理实务、K/3高级供应链制造管理专业等相关课程。同时学习国内外著名制造企业的生产管理及信息化经验。二、学制学制为3年，最长5年。三、培养目标与就业岗位培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，有良好的语言文字规范意识和沟通表达能力

2、，具有必备的基础理论知识、扎实的专业技能、良好的协作精神和职业道德；从事企业信息化建设，承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发利用工作的高素质技能型人才。从事企业信息化建设，承担信息技术应用和信息系统开发、维护、管理以及信息资源开发利用工作的高素质技能型人才。正确理解企业文化、顾问行为规范，并应用到实际工作中；领悟实施要点，能够熟练使用ERP标准实施方法、工具等，从事项目实施工作（包括项目计划编制、项目调研、蓝图设计、产品培训等）；精通一种ERP软件功能，并熟悉其他相关功能模块；能

3、够作为项目组的成员独立完成相应工作，能够根据项目的个性化需求灵活运用方法和工具，提出解决方案并具体实现。就业岗位：高职高专计算机信息管理专业的培养层次定位应该以初级信息管理人才为主，兼顾中级信息管理人才培养。1．政府机关、中小企业信息系统的设计、开发岗位2．政府机关、企事业单位与信息化有关的各类技术服务及管理岗位3．中小企业数据库系统开发维护工作岗位。4．ERP应用与维护工程师四、基于工作（生产）流程对应的核心课程（框架图）以及课程序列的总体安排1．基于信息系统开发流程对应的核心课程K/3BOS项目开

4、发职业基础知识企业管理基础、金蝶实施方法论、计算机及数据库基础、ERP基础知识，计算机应用基础、静态网页设计、计算机网络技术、C语言程序设计、基础会计、电子商务基础、操作系统应用与管理关系数据库与SQLserver职业基本技能asp.net动态网页设计VB.net项目开发职业核心技能核心能力、课程支撑课程：物流与供应链管理、K3BOS项目开发、程序设计基础、电子商务网站开发2．核心课程序列的总体安排课程大类课程课程说明课时序列基础课企业管理基础企业管理沙盘模拟训练721学期计算机及数据库基础数据库基础

5、知识（SQL-server）36ERP实施方法ERP实施方法论362学期ERP基础知识ERP基础知识18系统管理员（系统安装与配置、账套管理、权限设置、K/3辅助工具应用等）36硬件配置及网络部署（K/3技术架构、常见部署方式、防火墙配置、VPN安全技术等）K/3BOS介绍供应链制造专K/3供应链制造专业财务会计（总账管理、报表管理、应收款管理、应付款管理、固定资产管理）603学期业课供应链管理（销售管理、采购管理、仓存管理、存货核算）生产计划管理（生产数据管理、主生产计划、物料需求计划）生产管理（生

6、产任务管理）BOS开发平台K/3BOS项目开发BOS集成开发工具BOS万能报表工具1.K/3BOS概述6056604学期5学期2.K/3BOS典型应用案例3.K/3BOS基础资料定义4.K/3BOS业务单据整体定义5.K/3BOS业务单据字段定义6.K/3BOS多级审核定义7.K/3BOS业务单据操作定义8.K/3BOS业务单据凭证生成定义9.K/3BOS业务单据转换定义10.K/3BOS交叉分析报表定义211.K/3BOS直接报表定义312.K/3BOSBOS万能报表定义五、专业知识、能力、素质结构

7、与支撑课程结构要求支撑课程素质要求1．思想品德素质：坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线方针政策；树立正确的世界观、价值观和人生观。遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和团队精神。思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策2．职业素质：具有较敏锐的观察能力和分析解决问题的能力；具有较强的判断和决策能力；有较强的人际关系协调能力和灵活的应变能力。大学生职业发展与就业指导、顶岗实习3．身心素质：具有健康的体魄，较强的心理调节能力和良好的心理品质，具有与人合作的团

8、队精神和积极向上的创新精神。体育与健康、大学生心理健康教育了解电子信息类人才必备计算机软硬件基本理论、计算机体系结构。计算机应用基础基本知识要求掌握计算机网络数据库管理系统的信息或区、组织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新和维护。关系数据库与SQLserver掌握一门计算机高级语言程序设计和数据库程序设计。C语言程序设计、VB.net编程基础、SP.Net动态网页设计掌握网络银行等金融电子化的应用，掌握会计电算化等财会知识。电子商务基础企业信息系统软