济宁学院2017年普通高等教育专科升本科招生章程

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1、济宁学院2017年普通高等教育专科升本科招生章程 第一章总则第一条为保证招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅等有关文件精神，结合济宁学院招生工作的实际，制定本章程。  第二条本章程适用于济宁学院2017年普通高等教育专科升本科招生工作。  第三条济宁学院招生录取工作贯彻执行德智体全面衡量，以文化考试成绩为主，公平、公正、择优录取的原则。  第四条录取工作在学校党委、行政的领导下进行，由学校招生录取工作领导小组具体组织实施。  第五条学

2、校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。 第二章学校概况第六条学校全称及代码：济宁学院，10454。  第七条学校地址及邮政编码：山东省曲阜市杏坛路1号，273155。  第八条学校办学类型及层次：公办全日制普通本科高等学校。7第九条学校沿革及批准时间：学校前身为济宁师范专科学校。2007年3月，教育部正式批准设立济宁学院。  第十条基本办学条件：  校舍、图书、教学仪器设备济宁学院占地1613亩，校舍建筑面积44.19万平方米，现有纸质藏书166.84万册，中外文期刊近1847种，电子图

3、书90万余种，电子期刊3.75万余种。教学仪器设备值10671.7万元。建有省级重点学科2个、省级重点实验室1个、省级实验教学示范中心1个、省级教师教育基地1个、省三星级科普教育基地1个。师资队伍长期以来，学校高度重视高层次教师的引进与培养，教师队伍的学历、职称、年龄、学缘、专业结构日趋合理，学校现有专任教师858人，有教授34人，副教授255人；具有博士学位的教师63人、具有硕士学位的教师493人；兼职博士研究生导师2人，硕士研究生导师9人；享受国务院特殊津贴者4人，山东省有突出贡献的专家1人，山东省教学名师6人。数

4、学与应用数学专业教学团队、心理学教学团队、教育学教学团队被评为省级教学团队。专业设置学校设有20个系（院、部），有39个本科专业、23个专科招生专业。数学与应用数学、汉语言文学、化学、体育教育、化学教育、心理咨询、语文教育、应用化工技术等8个专业被评为省级特色专业。心理学、教育心理学等24门课程被评为省级精品课程。 在校生人数现有全日制普通在校生18147人，其中本科生10600人，专科生7547人。7办学理念学校坚持“学生为本，质量立校，科学发展，服务社会”的办学理念，注重学生知识、能力、素质协调发展，不断深化教学改

5、革，人才培养质量不断提高。  办学特色在长期的办学实践中，学校注重培育、凝练办学特色：弘扬儒家文化，引领济宁基础教育。济宁学院坐落于儒家文化发祥地，浸润、研习、传承儒家文化享有得天独厚的条件。学校通过校园文化建设、开设孔孟之乡地域文化课程、开展形式多样的儒家文化主题文体活动、强化儒家文化学科建设等途径，努力加强儒家文化校园建设，让师生时时感悟儒家文化，自觉践行儒家文化。教师教育是学校的传统、优势学科专业，学校通过整合教师教育资源，开展教育教学研究，不断深化教师教育人才培养模式改革，已发展成为基础教育改革的研究中心、实践

6、中心、师资培养培训中心。  办学成就建校60多年来，学校以服务地方经济社会发展和基础教育为己任，秉承“博学笃志、择善敦行”的校训，培养了7万多名优秀人才。在多年的办学历程中，逐步形成了“至诚至朴、求是求新”的校风和“学而不厌、切问近思”的学风。 第三章招生录取组织机构 第十一条济宁学院成立由校长和校内有关部门负责人组成的招生录取工作领导小组，负责本校招生录取工作。  第十二条济宁学院招生办公室是组织和实施招生录取工作的常设机构，具体负责学校招生宣传及录取工作。7 第十三条济宁学院纪检监察部门对学校招生录取工作实施监督。

7、 第四章招生计划 第十四条招生专业、计划、范围专业名称层次招生计划专业类别计算机科学与技术本科100视觉传达设计本科70英语本科50汉语言文学本科50师范体育教育本科50师范音乐学本科50师范美术学本科30师范学前教育本科50师范 第五章录取第十五条学生入学后，公共外语为英语。  第十六条男女比例：男女比例不限。  第十七条身体健康要求：参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行。第十八条根据山东省教育厅《关于做好2017年普通高等教育专科升本科招生工作的通知》（鲁教学字

8、〔2016〕257号），建立过程性考核与专升本考试成绩相结合的多元录取机制，由考生毕业学校提供考生的过程性考核结果，过程性考核结果合格且专升本成绩达到最低录取分数线者，根据考生类别和志愿分专业按专升本成绩从高分到低分择优录取。过程性考核结果不合格的不予录取。   第六章 其它  第十九条专升本学生的修业年限一般为2年，学生按教学计