教育信息技术学院教育技术学专业（非师范）本科人才培养方案

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1、教育信息技术学院教育技术学专业（非师范）本科人才培养方案学院简介信息与新闻传播学院是2012年由原信息技术系和文学院新闻传播学系组建而成。办学历史可溯至1985年。经过近三十年的建设，学院已形成教育技术、新闻传播、文化传媒等办学特色，在国内外具有一定影响的研究与教学的人才培养基地。学院坚持社会主义办学方向，注重学生的综合能力和专业技能培养，不断进行教学改革，狠抓教学、科研和人才培养，形成了培养全日制本科生、硕士生、博士生和留学生的多层次的办学格局，在校本科、硕士和博生人数1500余人。目前学院已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新

2、加坡等知名高校建立广泛的学术交流和合作关系。学院下设教育信息技术系、新闻传播系和数字媒体系，两个科学研究所（教育技术研究所、信息技术教育研究所）。拥有教育技术学、教育信息科学与技术两个博士学位授权点；教育技术学、数字媒体技术、新闻传播学三个学术型硕士学位授权点，现代教育技术和新闻与传播两个专业学位硕士学位授予点；教育技术学、新闻学、广播电视新闻学、数字媒体技术四个全日制本科专业和新闻传播—信息技术交叉培养班，其中教育技术学专业是国家特色专业、湖北省重点学科，入选湖北省专业综合改革试点单位；数字媒体技术专业入选“湖北省新兴战略产业

3、人才培养计划”。学院先后建设有4门国家级精品课程、3门省级精品课程。作为学校教育信息化重点建设的单位，师资力量强大。截止2012年底，学院现有教职工67人，其中现有教授12人、副教授14人；博士生导师6人、硕士生导师24人；具有博士学位及海外留学经历的教师达80%以上。近年来，学院教师先后承担国家科技支撑计划、国家自然（社科）基金等一批高层次课题；出版教材专著50多部，软件发明专利30余项，科研成果多次荣获国家、省部级成果奖。学院办学实力雄厚，学院教学、科研设施先进。国家数字化学习工程技术研究中心、国家级文科综合实验教学中心依托

4、学院特色学科建设，教育技术平台实验室被批准为湖北省实验教学示范中心。学院拥有大型数字化演播厅、智慧教室、各种影视设备、网络设备和苹果电脑1000余台。学院资料室图书文献、专业期刊齐全，检索便利，拥有图书资料10000余册，中外文专业期刊近200种。学院以培养天下学子为己任，树立了“一切为学生着想，一切为学生成才”的工作理念，全面促进学生的综合素质和专业技能提升。本科生多次在全国大学生“数学建模”比赛、全国大学生“电子设计大赛”、全国大学生“英语竞赛”、全国大学生计算机设计大赛等重大赛事中取得优异成绩。本科生和研究生就业率均达到9

5、0%以上，受到用人单位的青睐和好评。大学生青年志愿者组织“星光服务队”多次被授予“全国优秀社会实践服务集体”荣誉称号。专业编号：489专业代码：040104一、专业简介教育技术学专业将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起，融合现代多媒体等科学技术和教育理论而产生的综合性、应用型学科。它充分利用视觉和听觉使人在有限的时间里获取更多的知识，极大地丰富了教学内容，是在方法上对教育有指导意义的新兴边缘学科。本专业能够培养在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。教育技术学专

6、业近几年，该专业学生就业率达到100%，学生一部分到中学从事信息技术课程教学和教学资源开发、设计工作，另一部分在教学媒体公司、教育装备制作公司等企业就业。二、培养目标本专业培养具有良好的政治思想素质、人文和科学素养、较强的创新精神、较强的学习研究能力和实践能力的专门人才。培养系统掌握教育技术学基本理论、研究方法和核心技术，能在各级各类学校、行政企事业单位及其他教育相关企业事教育教育软件设计与开发、教学资源设计、学校校园网规划与管理等相关工作的教育技术专门人才。三、基本要求本专业要求学生具有良好的思想道德修养、自信宽容的态度、团结

7、协作的精神、正确判断的能力及一定的审美能力；具有健全的人格、健康的体魄；具有创新精神和较强的终身学习能力，具有良好的信息素养，具有科学的思维方法和习惯及求实与探索精神；具有良好的表达与沟通能力，能熟练运用一门外语进行沟通与交流；具备现代教育理念和先进的教育教学方法，具备较强的现代教育技术环境与平台、教育软件、教学资源、教育装备等的设计、开发与管理能力。知识与能力要求：1．系统掌握教育技术学专业的基本理论、基础知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿和发展动态，掌握教育技术学的研究方法，能够从事教育技术学相关基础及应用理论的研究

8、工作；2．掌握现代教育理念和教学系统设计的基本理论及先进的教育教学方法，具有较强的教育教学组织能力，能在各级各类学校及企业培训机构从事教学系统设计、教学实施及评价工作；3．掌握现代信息技术基本理论及其应用技术，具备教育信息技术环境设计与管理能力，能够从事学校及社