正文-201703090705-当代大学生携笔从戎观的分析研究——以乐山师范学院为例-修改2

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1、康4斫筵绰LesdanteachersCollege本科生毕业论丈（设计丿系（院）政注修院专坐恩想政箔教育裕丈軀同由代丈営望携笔以我现的今祈苟宪——M皋山师范曇院伶例修金犹名顶雷敏指导教师刻克穗班级吃恩政班曇号12270107宪戎日期：2016耳3月当代大学生携笔从戎观的分析研究——以乐山师范学院为例［摘要］科学技术的迅猛发展，使新世纪世界军事领域呈现出新的面貌，在未来的信息化战场上，各个国家军事力量的竞争，说到底是科技的竞争，人才的竞争。人才是应对世界新军事革命迅猛发展、推进中国特色军事变革的重要资源，是建军、治军

2、、强军之本。当代大学生在如今国际局势下，应该首当其冲，主动去携笔从戎，参军入伍，把自己的美好青春奉献给国家！为我们国家的国防力量做贡献，为服兵役这个义务和责任！基于此，本文以乐山师范学院为例，对当代大学生携笔从戎观进行调查分析，探讨高校大学生选择入伍的影响因素，并进一步考察大学生入伍意向与其人格之间、与社会文化等因素之间的相互关系。为军队在地方高校大学生中的征兵工作提供理论与实践借鉴。［关键词］大学生；携笔从戎观；乐山师范学院早在2001年冬季征兵期间，国务院、中央军委发岀征兵命令，在部分全日制高等学校在校大学生中开

3、展了新兵征集试点工作。一批在校大学生应召携笔从戎，携笔从戎。由于全球范围新军事变革和信息化战争的发展，为了适应新军事革命的挑战，适应军事斗争准备的现实要求，贯彻新时期军事战略方针，与中国特色，因此，一个具有中国特色的革命，现代化的建设，人民军队的正规化。加强军队素质建设，落实科技知识。因此了解和研究在校大学生携笔从戎前的思想状况，对于进一步把握其思想特点，找准应对措施，改进与强化高校国防教育，指导后续在校大学生携笔从戎战士的思想政治工作，加强和改进新时期军队思想政治工作，有着重要的现实意义和战略意义。一、调硏基本情况

4、(-)调研对象本研究以乐山师范学院为样本，通过网络平台进行随机调查，获得有效问卷225份，从多个角度对犬学生的携笔从戎进行分析，揭示大学生的携笔从戎观念。从225份有效问卷中可以看出，乐山师范学院以女牛愿意携笔从戎为主，所占比例是63.56%,男生只占36.47%；农村学生占82.67%；专业和年级分布只表明统计学意义；学生中以团员为主体(89.87%),中共党员(5.54%)和群众(4.59%)所占比例偏低;只有12.56%的独生子女；贫困生占到了41.24%；学习成绩一般的占到81.72%,学习成绩较差的为15.

5、08%,学习成绩较好的为3.2%。可以说，男生少、农村学生多、非独牛子女多是乐山师范学院的主要特征，学牛是否成功携笔从戎离不开这些基木因素。（二）研究工具当代大学生携笔从戎观调查问卷（见附录）。二、调查数据分析（-）积极方面的1.论述首先，随着《兵役法》的修改，大学生由缓征变为应征，与所有的普通公民一样需承担起服兵役的义务和责任。报名人伍的大学牛绝大部分是出于对军营的热爱而应征，对人伍的经济利益、未来出路等功利性因素考虑相对较少，部队对大学生来说具有一定理想信念的吸引力，大学生也大都抱着实现理想、献身国防的意愿携笔从

6、戎。应该说这部分大学生充分具备了服务国防的意识。其次，依法服兵役是每个适龄公民社会参与的重要方式，公民积极参与公共事务是一种重要的社会软实力，也是公民“给予的权利”，这种权利也需要满足。大学生公民意识的萌发，将成为他们参与社会服务的重要体现，成为一种生活方式。大学生是义务兵役作为自己的社会责任，正确引导的方式，这是征兵动员。携笔从戎与青年学生自我实现、社会认同心理特征的需求。当代大学生自我价值感和社会认同的实现是人们普遍的自觉追求和方向，是军队青年选择的动力。2.数据分析（1）是否愿意携笔从戎表3-1学生携笔从戎意愿

7、人数比例（%）非常愿意4920.22愿意8036.29没有想好7433.45不愿意2210.01总计22511表3-1可见，非常愿意携笔从戎的学生为20.22%,愿意携笔从戎的学生占36.29%o对于乐山师范学院来说，很多学生来自农村，即使考上了大学就业依旧是一个现实的考量，毕竞国家鼓励下的携笔从戎，有政策做依托•未来就业多了一个可能的选项。(2)如何看待大学生携笔从戎图3-1可知，超过80%的学生把携笔从戎看成是“爱国和勇于担当的表现”，67.67%的学生认为是”公民应尽的义务”，乐山师范学院的学生高度认同国家利益

8、,这一比例高于大城市高校的学生。(3)大学生对人伍原因的认知图3-2大学生携笔从戎原因图3-2显示，80%的学生认为携笔从戎是个人志向及理想驱使，69.07%的学生认为是锻炼体魄历炼品格，63.31%的学生认为认同社会价值观，50.65%的学生认为是优惠政策的作用。从这些原因的排序可以看出，青年学生有理想、有担当，希望通过携笔从戎来完善自身，履