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时间:2019-02-19
《集体建设用地使用权流转的现状、问题与对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、毕业论文开题报告公共事业管理集体建设用地使用权流转的现状、问题与对策一、选题的背景与意义:选题背景:农村集体建设用地使用权流转问题一直以来都是比较敏感和复杂的话题,引起了社会各界的广泛争议。随着我国社会主义市场经济的快速发展和城市化进程的逐步加快,农村集体建设用地的筒品属性tl益显现,虽然法律严格限制集体建设用地使用权的流转,但在全国各地,集体建设用地隐形流转现象逐步扩大,集体建设用地自发进入土地市场隐形流转也已成为一种普遍现象,另一方面屮央也支持各地方进行流转试点,浙江湖州试点,安徽芜湖试点,广东试点都取得了
2、一定的成效,法律上关于农村集体建设用地使用权流转有一定程度的放松,但是到至今没有一个明确的规定,集体建设用地能否流转、如何流转、流转中如何规范市场,如何保障农民权益都是悬而未决的问题。法律制度的欠缺,导致了诸如失地农民问题、农村集体建设用地使用权隐性交易所引发的损害农民权益等问题。在城市化不断加速,城乡二元制逐渐被打破的今天,严格限制农村集体建设用地使用权流转已经不再适应社会发展的基本规律。农村集体建设用地的流转问题关系到农民的切身利益,影响着农村经济社会的发展与稳定甚至关系到国民经济和社会的可持续发展。改革和
3、建立农村集体建设用地使用权市场流转制度,明晰农村土地产权,打破城乡二元用地制度,实现统一可行的土地使用权流转制度,建立土地使用权流转的配套制度,不仅是农村经济发展的迫切需要,而且也是社会主义市场经济完善的必然要求,同是也是有效规范土地隐性流转,解决其产生的不良后果的必然选择。选题意义:1.研究的理论价值农村集体建设用地流转由于还处于摸索阶段,存在很多不成熟、不完善的地方,缺乏理论指导,本文对集体建设用地流转进行较全面的研究,对促进集体建设用地流转规范发展及推动流转制度改革提供了一定的参考。2.研究的现实意义改革
4、和建立农村集体建设用地使用权市场流转制度,明晰农村土地产权,打破城乡二元用地制度,实现统一可行的土地使用权流转制度,建立土地使用权流转的配套制度,不仅是农村经济发展的迫切需要,而且也是社会主义市场经济完善的必然要求,同是也是有效规范土地隐性流转,解决其产生的不良后果的必然选择。对建设用地流转制度的探索和完善有重大的现实意义,第一,集体建设用地流转有利于城乡统筹发展和农民权益的保护;第二,集体建设用地流转有利于加快社会主义新农村建设,缩小城乡居民收入差距。第三,集体建设用地流转有利于保障城乡用地结构的协调统一。二
5、、研究的基本内容与拟解决的主要问题:研究的基本内容:一、我国集体建设用地使用权流转现状分析(一)集体建设用地使用权流转立法现状(二)集体建设用地使用权流转现状二、我国集体建设用地使用权流转存在的问题(一)法律制度有待完善(二)相关管理工作有待加强(三)土地市场建设有待深入(四)收益分配机制有待完善,配套制度改革还未到位(五)小产权房问题有待解决三、我国集体建设用地使用权流转试点分析一以芜湖、成都为例(一)安徽芜湖试点分析(二)四川成都试点分析四、完善我国农村建设用地使用权流转的对策(一)明确产权,加快农村土地流
6、转的立法(二)集体建设用地使用权交易市场的构建(三)政府转变职能,加强流转管理(四)建设用地使用权流转配套制度的改革拟解决问题:本文旨在充分研究集体建设用地使用权现状及存在的问题的基础上,提出切实有用的解决对策。三、研究的方法与技术路线:研究方法:1•历史分析法。通过对我国集体建设用地使用权制度历史沿革的考察,探究集体建设用地使用权流转制度的发展路径。2.文献查阅法。阅读大量相关文献,了解我国集体建设用地使用权流转的现状,问题及对策。综合考虑,提出实际可行的对策措施。2.法解释学的方法。通过对土地立法的解读,分
7、析立法的背景和目的,阐述土地立法的时代局限性及其出路。3.实证分析法。对我国与集体建设用地使用权流转试点进行分析,总结有效的经验,为集体建设用地使用权在全国范围内实现流转,提供依据和可借鉴的措施。4.定性分析与定量分析相结合。本文通过理论等定性描述了集体建设用地流转的现状及存在的问题,并结合一定量的数据,定量的分析了集体建设用地流转的现状。技术路线:1•确定研究对象,我对土地流转比较感兴趣,我在大量查阅文献资料的基础上确定研究方向并初步确定论文选题。经进一步的查阅资料后经导师指导从而确定具体论文题目。2.制定计
8、划,包括选择研究方法,确定研究方法,查阅文献,对集体建设用地流转的内涵有了进一步了解,在此基础上研究我国集体建设用地流转的现状和存在的问题,并就问题提出了相关解决方案。3.撰写论文:根据所收集的信息资料,进行统计分析整理,开始撰写论文。四、研究的总体安排与进度:1.1月15S,以班级为单位将学生自定选题与自选教师名单交各系;申请参加教师科研项目的学生还须同时提交经教师签字确认的屮请书,
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