高中生物必修三填空

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1、1.糖尿病的形成有多种原因。下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答—同受体•胰岛素•葡萄糖Y不同抗体(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体百与胰岛B细胞I二的受体结合，导致对葡萄糖的敏感度降低，胰岛索的分泌量减少，血糖浓度升高。⑵图中②所示的自身免疫病的患病机理是,导致胰岛索分泌减少，血糖浓度升高。⑶图中③所示为浆细胞产生的抗体论与结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。(4)在上述三种白身免疫病中，可以通过注射胰岛索进行治疗的是(填数字)。有-•种青少年型(I【型)糖丿求病，经检查发现患若血液屮胰岛索含量正常，但患打仍表现出丿

2、求糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的(填数字)o(5)在正常的血糖调节过程屮，胰岛索分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度乂反过来影响胰岛B细胞对胰岛索的分泌，这种调节方式为。2.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激索的分泌及作川机制。请结合图屮信息回答卜•列问题。(1)由图可知，激索①主要通过影响来调节生命活动。(2)若结构乙农示胰岛A细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，英引起的主要代谢变化及产生的生理反应是o(3)结

3、构甲、乙、丙小具有神经传导和激素分泌双重功能的是o(4)若激素①表示雄激素，其有促进蛋口质合成、肌肉发育和骨骼住长、使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用雄激素，对其性腺造成的危害是o(5)若激素①是甲状腺激素，在寒冷环境小能促进人体产热的调节过程是,(填图小字母)同时人体皮肤减少散热的生理反应是c1.请根据下图回答问题。(1)神经系统结构和功能的基本单位是。神经纤维被切断、损伤、麻醉或低温处理而破坏，就会发主传导阻滞或丧失传导功能，由此说明兴奋在神经纤维上的传导必须满足的条件是0(2)神经调节的基本方式是,图中的A和B相当于其中的oA和BZ

4、间接触的部位叫(1)A和B的遗传物质相同,释放的物质不同,这体现了O效应器细胞识别乙酰胆碱后细胞收缩，乙酰胆碱被胆碱酯陆分解，细胞恢复舒张。去甲肾上腺素(填“能”或“不能”)被胆碱酯酶分解，这体现了O(2)已知某些神经元含有NO合成陆。中枢神经系统屮的NO可弥散到另一神经元发挥具牛理作用，并起到神经元间信息传递的作川。那么NO相当于一种。如果破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸,因而引起肌肉痉挛和惊厥，由此可见，廿氨酸能使下一个神经元填“兴奋”或“抑制”)。1.神经中枢兴奋都由刺激引起，当刺激作用停止后，神经中枢兴奋并不立即消失,有时会延续一段时间;但有时

5、也会兴奋后及时停止。这些都与中枢神经元的连接方式冇关。如图为中枢神经元Z间的一种连接方式，图中①②③表示神经元。请据图回答问题C(1)神经元的轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫O⑵假设①②③均表示兴奋性神经元，在A处给一个适宜的刺激，兴奋将沿着条途径传到B处，其中耗时最长的一条是(用图中编号和字母表示)。由于兴奋的这种传递方式，使B处接受兴奋的时间会。⑶假设①②神经元表示抑制性神经元，③表示兴奋性神经元，在A处给一个适宜的刺激后，则B处兴奋的变化是。请据图回答问题。2.下图是甲型H1N1流感病毒模式图和侵入人体麻发生免疫反应的图解，图屮A、B为

6、有关的物质。图一图二(1)据研究表明，甲型H1N1流感病毒(如图一)是一种单链RNA病毒，其基因组RNA白身即可发挥翻译模板的作用。•其翻译合成蛋白质的场所是。(2)根据图二分析，当入侵病毒的蛋白质与图中寄主细胞表面的结合，寄主细胞才能成为效应T细胞识别出的靶细胞。效应T细胞与靶细胞密切接触依赖细胞膜上的B物质,B物质的化学木质是o物质A由效应T细胞分泌，又能诱导生成更多效应T细胞，则这是一个调节过程，效应T细胞产生的物质A为o(3)防控甲型流感的最有效抬丿施是为易感人群接种疫苗。初次接种甲型流感疫苗后的人体内，下列哪种细胞最先增殖分化()A.骨髓造血干

7、细胞B.记忆细胞C.B淋巴细胞D.浆细胞1.下图甲表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的新世池塘牛态系统模式图。图乙中。〜d表示藻类和鲤鱼能最流动过程中不同去向能最的相对值。虫类一水申(1)与香莲竞争最激烈的生物是;人占冇个营养级。(2)从生态学原理上看，利用粪尿种植蘑菇这一实例体现了的原理。(3)若图乙屮C】=Q2+b2+C2+d2，则从藻类到鎚鱼的能量传递效率为(用字母表示)。1.下而A图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Qi为初级消费者，Q?为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含冇的能虽进行分类剖析，图中曰、&、及表示上一年

8、留下来的能量(假设它不被卜一•营养级利用)，。、8、©表示呼吸消耗量。据图作答。