高二文科历史期末复习

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1、高二文科历史期末复习专题一中国传统文化主流思想的演变1.孔子口：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子口：“兼相爱，交相利。”“爱无差等。”造成这种分歧的根源是A.所处时代不同B.代表的阶级利益不同C.学术思想不同D.谈论的问题不同2.人类文明发展的终极目标就是要达到人与白然、人与社会之间的和谐。先秦思想家屮能分别体现这两种和谐的是A.庄子、韩非子B.老子、孔子C.疔子、孔子D.孟子、荀子3•孔了认为作为社会性的人要“仁者爱人”，要“克己复礼”，因而其本质思想被历代统治者所重视。它是A.追求天下为公B.崇尚秩序C.主张仁政D.

2、天人感应4.伏尔泰是一位睥睨一切传统权威的批判家，但他对于中国的传统权威孔子推崇至极。他把孔了的呦像挂在家里的礼拜堂里朝夕膜拜。他推崇屮国儒家文化的真正原因在于他认为小国儒家文化的精神A.有利于摧毁基督教精神枷锁B.有利丁•建立开明君主制度C.有利于订立完备的社会契约D.有利于建立代议制的政体5.面对屮国历史上第一次思想解放运动影响的叙述，正确的有①促进了屮国古代由奴隶社会向封建社会过渡②是屮国学术文化、思想道徳发展的重要阶段③奠定了中国传统文化体系的基础④确立了儒家思想的正统地位A.①②③④B.①③④C.①②③D.②

3、③④6.关于董仲舒新儒家的以下敘述，错误的是A.具有神学倾向B.它的核心是天人感应，君权神授C.汉武帝会处于独尊地位D..皇帝至高无上，可以任意办事7.冇人说：“董仲舒是自汉代以来最冇影响的思想家……我们民族性格中的封闭自我、因循守□等等劣根性，都与之直接相关。”这一观点A.肯定董仲舒的“天人感应”思想B.提倡董仲舒“独尊儒术”主张C.否定了董仲舒的“三纲五常”理论D.赞同董仲舒的“大一统”学说8.儒学从先秦时期的民间学说到汉代转变为官方学说，主要是因为C.杜会环境的变化D.其它学说的衰B.人应用道德理性支配行为D.都

4、提出“致良知”的学说B.信奉“存天理，去人欲”D.诗文写作，主张“真心”他们思想的共同特点是B.具有朴素的唯物思想D.批判君主专制制度①吸收了佛教和道教的思想②完成A.儒学内部的改造B.统治集团的勻落9.二程与朱熹理学思想的共同点是A.认为理是万物的本源C.认为心是力物的木源10.下列关于李贽的说法，不正确的是A.挑战封建正统思想C.提岀“绝假纯真”的“童心说11.明清之际，出现了一些早期民主启蒙思想家,A.以“界端”自居C.主张发展商品经济12.宋明理学与先秦倫学相比，其重大发展有了理论化、思辨化的过程③封建的伦理道

5、徳行为规范形成④具有浓郁的人文主义精神A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国授具典型意义的现象是B.以法为教、焚书坑儒D.崇儒尚佛，兼收并蓄A.诸子并立、百家争鸣C.罢黜百家，独尊儒术9.观察下列图片：右边四个历史遗存之照片，分别对应中国古代传统文化主流思想发展的四个阶段，请简要说明这四个阶段（时期、儒学代表人物及其主要概况X15.阅读以下材料回答：展览一：公元前六世纪一

6、公元前五世纪屮西文明的对照材料一下表是展览中对体现当时中西文明重要成果的人物的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分。（8分）人名项目中国孔了古希腊苏格拉底时代特征思想观点仁；仁者爱人；礼，克己复礼；敬鬼神而远之。知识即美徳；“认识你白己”评价成为中国传统文化的主流。其博大的精神的文化格，在世界文化史上具有重要影响。孔子被尊称为圣人材料二吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及

7、方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足尽孔子。食政治家之赐者，不过一国……不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国……（2）材料二从哪些方面评价了孔子？据材料概括指出作者评价的主耍依据。（3）如果你是屮国文化年一名讲解员，请你针对下图写一段解说词。清康熙帝为北京孔庙所题万世师表匾额2009-2010学年高二文科历史期末复习（二）专题二古代中国的科学技术与文化1.有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发

8、现可能有一半来源于中国”。传入欧洲并对“近代世界”的到来产生了重人影响的屮国科技成就是A.地动仪B.造纸术C.雕版印刷术D.罗盘针2.中国古代科技没有成功地发展成为近代自然科学，最主要的制约因素是A.腐朽的君主专制制度B.僵化的农本思想和闭关政策C.保守的文化传统观念D.落后的牛产方式和发展水平3.李约瑟在《屮国科技史》屮提道：“