毛概3周教案

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1、课堂教学设计方案授课章节社会主义建设道路初步探索的理论成果教案设计者金秀梅周次第四周（1）计划课时90min实际课时授课类型新授课教学内容1、调动一切积极的因素为社会主义事业服务的思想2、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想3、走工业化道路的思想初步探索的其他理论成果4、社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训教学目标一知识目标：1、知道社会主义建设道路初步探索的思想成果和理论成果2、知道社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训二能力目标：1、能说出社会主义建设道路初步探索的思想成果和理论成果。2、能准确确分析处理社会主义社会矛盾的思想3、

2、能归纳社会主义建设道路初步探索的意义三情感目标：感受老一辈无产阶级革命家的爱国情怀、艰苦奋斗精神，培养学生民族自信心、自豪感教学重点我国社会主义建设道路初步探索的理论成果。社会主义建设道路的初步探索的经验教训原因分析这几个知识能帮助学生充分认识我国社会主义的建设过程化解方法：在学生讨论的基础上，教师结合历史事实解疑教学难点正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。原因分析这几个知识难点帮助学生正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想化解方法：在学生讨论的基础上，教师结合历史事实解疑。学生学情分析对于学生来说，知识面不宽，对国家的发展不了解，因此结合

3、我国当前现状进行讲解提高学生学习兴趣，采取问题引导学生掌握知识鼓励学生积极冋答问题学牛学法指导学生据教师安排的任务,积极参与课堂讨论，准确的表达自己所思所想。教学策略与方法以有效提问教学为主使用讨论法、启发式教学法、教师讲授解惑教学准备1、提前备课，准备好教材、粉笔、教案、视频等必需教学用具；2、提前5-10分钟进入教室，及时观察和处理与教学相关问题。课堂教学过程设计一一教学坏节教学内容及教师活动学生活动教学资源设计意图时间(min)引入设计复习提问导入：1.社会主义制度的确立时间是什么时候？确立我国社会有哪些变化？2.确立社会主义制度有什

4、么重要意义？思考回答教案问题复习巩固知识点引出新课题5min授设新课计第一节社会主义建设道路初步探索的重要理论成果问题1党在社会主义建设道路初步探索中取得了哪些重要的思想和理论成果？1、调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想2、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想3、走中国工业化道路的思想4、探索的理论成果阅读教材思考、讨论回答教材、粉笔引导学生思考、讨论、分析、回答问题后，帮助学生解疑、弄清知识点10问题2为什么要提出调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想？怎么调动？有什么意义阅读教材整理知识点听讲勾划课本教材、粉笔、教案、黑板引导学

5、生思考、讨论、分析、回答问题后，帮助学生解疑、弄清知识点15问题3社会主义社会存在哪些矛盾？怎么解决？1.基本的矛盾2.主要矛盾，3.敌我矛盾和人民内部矛盾阅读课本思考小组讨论回答问题教材、粉笔、教案、黑板引导学生思考，帮助学生理解知识点，教师总结15min问题4：我国为什么要走工业化道路？走工业化道路有什么意义？阅读教材整理知识点小组讨论冋答问题教材教案引导学生思考，帮助学牛理解知识点，教师总结lOmin?△乂义砾意豁么抚渉戋什庐伍堀有丛共呼索最詡M探註彖步堤蠶初蜩港<0路aft痒眾道媚为蛀设程摊冷建打歸纠义派讴挣主瞇忡存会脚丸肓社%□炳

6、芒酊「二三问第第第一52弊理结导生总引学师训冷俑槪哎力要教袴商憑注Gi,验探護冷爲的抬甜冷漲得碉索畛土幷诜询W探佛爼塚妙訓訥步術*濾必嗓能初鞍冶峻4.闲決路洞M础，cfg良；根K2.3>教学反思补充内容设计：“大跃进”运动“大

7、跃进”是以乞求建设的高速度为目标，以大炼钢铁为中心的运动。发动这一运动是试图迅速改变国家的落后面貌，赶超西方资本主义国家。这场运动的危害，主要表现为对生态环境和资源的极大破坏，造成国民经济比例严重失调。同时，导致了高指标、瞎指挥、浮夸风盛行