江苏省太仓市实验中学苏科版八年级物理下册：92惯性学案

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1、9.2牛顿第一定律（第二课时）【学习目标】1.知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性2.会用惯性知识解释惯性现象【重点】惯性概念、用惯性知识解释相关现彖【知识储备】1.一切物体在没有受■到力的作用时，总保持或,这就是牛顿第一定•律.原来静止的物体，如果不受任何力，则保持•原来运动的物体，如果突然不受任何力，则保持.2.牛顿第一定律适用的对象••适有的条件•牛顿第一.律能否通过实验直接验证？o【学习过程】活动1：看击打棋子视频，交流所观察到的现象，思考其形成原因。活动2：自学教材1、思考：A图：棋子原来是状态，打击最下层的棋子和棋子是状态。.B图：箭原来原来是状态，射出去

2、后箭是状态。C图：车没开动时乘客原来是状态，车突然启动后乘客是状态。D图：车匀速行驶时乘客原来是状态，车突然刹车时乘客是状态。2、事实表明：原来物体仍要保持状态，原来的保持状态。这是一切物体都具有的一种性质。我们将的称为惯性。惯性是物体的一•种属性。活动3：小组合作，观察惯性现象1、设计一个说明静止的物体具有惯性的实验。•2、设计一个说明运动的物体具有惯性的实验。有的这种性质就要C活动4：看小车载木块运动视频或观察教师演示，讨论回答：当你站在行驶的公共汽车里，汽车突然急刹车时，你会向（前/一后）•倾倒，因为你和汽车以相同的速度前进，当汽车紧急刹车时，你的脚由于受到力与

3、汽车一起减慢了速度，而你的身体由于还在以原來的速度向前运动，所以你会向（前/后）倾倒。请你仿照以上表达方式回答：汽车突然起动时，你会向（前/-后）倾倒。活动5：看飞机起飞视频并讨论，所看到的现彖说明了什么？惯性和质塑一样，是物体的一种属性，它只与物体的质量有一关，物体的质量越小惯性就越小。物体的惯性与物体的有关，且物体的越大，惯性越大.活动6：自学P.68.“生活、物理、社会”，并交流惯性的应用与危害。・A)下,1、如图所示，从水平匀速飞行的飞机上落下两颗炸弹，在不计空气阻力的条件例题解析:正确反映飞机和两颗炸弹运动情况的是2、如图，如果你在直线行驶的火车里做一小实验

4、，让手中苹果自由下落那么苹果将会落在（1、骑自行车高速行驶时（尤其是下坡）,往往要刹后闸，这是因为当刹•前轮时，前轮被刹住而停止运动,由于,后轮仍要保持原来的状态，而容易向前翻车.2、行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（A.汽车的惯性消失了B.汽车的惯性小于汽车的阻力C.阻力作用改变了汽车的运动状态D.汽车受到平衡力的作用而静止3、下列现象中不能用惯性知识解释的是（).A.跳远时的助跑速度越大，成绩往往越好B.用■力将物体抛;物体最终要落到地面上C.子弹离开枪口后，仍继续高速向前飞行0.古代打仗用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒4.匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块，当细线

5、突然断了以后，石块的运动状态是（）A、继续匀速上升B、匀速上升一段距离后加速下降C、立即加速下降D、减速上升一段距离后加速下降5、如图所示，质量分别为们m..m2的两个物体甲与乙放在表而光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是（）A.若ml>m2,甲将与乙发生碰撞B.若ml