儒道文化视野下中国高科技企业管理中人的定位研究

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1、成都理工大学硕士学位论文儒道文化视野下中国高科技企业管理中人的定位研究姓名：胡君申请学位级别：硕士专业：科学技术哲学指导教师：罗映光201106摘要儒道文化视野下中国高科技企业管理中人的定位研究作者简介：胡君，1968年10月生，师从成都理工大学罗映光教授，2011年6月毕业于成都理工大学科学技术哲学专业，获得哲学硕士学位。儒道学说作为最具代表性的中国传统文化，对中国历史发展具有深远的影响。该影响不仅反映在社会历史发展方面，其在管理领域也十分深刻。儒家“以人为本”的管理思想，道家“无为而治”的管理理念都是中国管理思想精华的集聚。高科技企业作为一种新兴的企

2、业模式，其管理体制较传统企业有着极大不同。高科技企业中，员工已经成为企业中最为重要的资源且具有不可替代的特性。目前众多管理学派对企业中人的定位进行了研究，尤其是西方的管理学派。人在企业中的定位经历了漫长的历史过程，从最初亚当·斯密的“经济人"的假设到泰罗把人看作是劳动的“工具”，再到梅奥“社会人”的承认。期间也诞生了众多的管理理论，如泰罗的科学管理理论、法约尔的组织管理理论、梅奥的行为管理理论等等，他们都对人在企业中的定位进行了某些探讨。这些管理理论在一定时期对企业的发展和整个社会生产力的提高起到了重要作用，但当高科技企业发展到一定规模时，如何充分发挥高

3、科技人员的高智商和高创造力，成了其继续扩大的瓶颈。目前在高科技企业中对人的定位相关文献比较少，尤其针对中国本土的高科技企业中人的定位相关研究就更少。儒道文化作为中国传统管理思想的载体，对当代高科技企业中人的定位有着重要借鉴作用。基于此，本文首先对中国儒道管理思想产生的渊源及当代在管理上的价值进行深入研究，接着分析现代高科技企业管理发展的概况。在此基础上，依据中国高科技企业本身的特性，对高科技企业中的人按照本身不同的个性特征、不同的年龄阶段、不同的经验层次、不同的文化水平进行较为深入的定位探讨。通过对人的重新定位，高科技企业可以最大程度地发挥员工的积极性和

4、创造力，从而提高中国高科技企业的核心竞争力和综合实力。关键词：儒道文化高科技企业人的定位成都理工大学硕士学位论文StudiesofPeople’SlocationinChina’SHigh—techEnterprisesundertheViewofCulturesofConfucianismandTaoismAbstractConfucianismandTaoism，asChinesemostrepresentativetraditionalculture,haveafar-reachinginfluenceonChina’Sdevelopment，wh

5、ichnotonlyreflectsintheaspectsofsocialdevelopment，butalsoinotherfields．Confucians’managementthought‘‘peopleoriented’’andTaoists’managementconcept‘‘govembydoingnothingthatgoesagainstnature’’arethequintessenceofChina’Smanagementthoughts．High-techenterprises，newlyemergingenterprisem

6、ode，differfromtraditionalenterprisesgreatlyintermsofthemanagementsystems．Inhigh—techenterprises，thestaffshavebeenthemostimportantresourceandcannotbereplaced．Now,numerousmanagementschools，especiallywesternmanagementschool，havestudiedhowenterprisetolocatetheirpersonnel．Peopleinente

7、rprise’Spositioninghaveexperiencedalonghistoricalprocess，whichdevelopedfromAdamSmith’ShypothesisofeconomicmantoFrederickWinslowTaylor’Sviewpointthatmenarethelaboringtools，thentoGeorgeEltonMayo’Sacknowledgementof‘‘socialman”．Duringthisperiod，massesofmanagementtheoriescameabout，suc

8、hasTaylor’Sscientificmanagementtheory,He