新民中学2018年网络研修与校本研修整合培训工作方案

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1、新民镇初级中学"国培计划（2018广陕西省乡村教师工作坊研修与校本研修整合方案区县：彬州市学校：新民镇初级中学校级管理者：张勇—J确定主多年来我县以提初、高三年级质量为主线，狠抓教研教改，提升教师素养，促进教育质量提升。为此，我校确定以“新课堂落素养——基于核心素养的学科课堂教学”为主题，结合网络进行2018年度的线上、线下校本研修。二、研修目标1.新使命•育师德感悟身边的师德事迹，注重中华传统文化、革命文化和社会主义先进文化涵养师德，做好团队主题活动，体会如何在口常教育教学实践中将立德树人落到实处，提升教师幸福感。2

2、.新课堂•强素养理解核心詁养与课堂教学融合的教学策略。本项目提供学生核心素养深度解读，以及基于核心索养的学科课堂教学案例，通过“学一学”，“研一研”，“做一做”的学研用结合的研修方式，学习核心素养理论，理解核心素养精髓，领会核心素养理念，结合个人教学经验尝试将核心素养融入一线学科教学，创新教学方法，实现有效教学、有效学习，推动基于学科核心素养的课堂教学改进，提交一份落实核心素养的教学设计和课例。三、组建团队（1）领导小组（对本次培训的开展进行督促.考评）:组长：田军涛副组长：张勇成员：其他班子成员和各教研组长领导小组下

3、设办公室，马兴涛同志任办公室主任，负责本次研修培训的口常事务以及考核过程性资料的收集统计。（2）工作坊组建原则：学校工作坊以教研组为单位进行组建，分别有：语文工作坊、数学工作坊、英语工作坊、理化生工作坊、政史地工作坊和综合科工作坊，由各教研组长担任坊主，负责各工作坊的线上线下活动。其中语文工作坊和政史地工作坊为片区示范工作坊，负责引领片区线上线下研修活动。四.建章立制：（1）考核制度：考核分两大块进行考核，第一块为线上研修考核，根据各位老师在线学习及作业完成情况按照培训系统内的考核标准进行考核；第二块为线下研修考核，线

4、下活动主要依附教研组活动进行，由主管人员从出勤、参与活动和研修成果等方面对各组成员研修情况进行考核。实行周小结、月公布。（2）激励制度：对于在本次研修中各阶段表现突出组织得力坊主、成果显著的老师将给予奖励，同时将本次考核结果与绩效工资、评优树模、评职晋级挂钩。（3）经费保障：本次研修学校将设立专项经费，主耍用于学校网络设备的更新、维护和优秀坊主、学员的奖励以确保本次研修工作顺利进行。（4）考核维度：本项目对坊员的考核分为任务学习和拓展学习两个部分：任务学习考核满分100分，以考核任务成果和课程学习情况为主。拓展学习为学

5、员借助网络研修社区开展互动交流与协作学习获得的积分，作为评优参考。旨在帮助参训教师借助项目实施，养成良好的常态化网络研修习惯。（5）成绩认定坊员合格成绩：60分。优秀坊员的认定：排行前35%的坊员成为备选对象；工作坊主持人、小组长，在备选对象中根据坊员参与研修的质量和拓展积分情况确定优秀坊员。（6）考核细则任务学习（100分）研修阶段在线研修任务混合研修任务生成研修成果课程学习（30分）线上活动（6分）作业（24分）线下集中研修（20分）研修成果集（20分）第一阶段160分钟，8分2分6分针对线下研修活动，工作坊主持人

6、给坊员赋分：满分20分，主要参考出勒率和研修表现，缺勒半天扣3分（按百分制打分，系统自动折算分数）I••作坊主持人对坊员作品集质最进行评价，满分20分。第二阶段240分钟,12分2分8分第三阶段120分钟，6分2分10分第四阶段80分钟，4分//拓展学习说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分。2•每天拓展学习积分的上限为100积分。3.学员在项目期间的总积分无上限。传资源:2个积分/I篇贡献积分写日志：2个积分/I篇发问答：1个积分/I篇参与活动：1个积分/I次活断积分力积分回答疑问：1个积分/I次评

7、论(课程、作业、日志、问答)：1个积分/I次评星资源.点评作业(互评同学作业)：1个积分/I次作业、日志被评论：2个积分/I次作业被推优：20个积分/I次资源被推优：2个积分/I次资源被下载：1个积分/I次五.设计混合研修活动第一阶段：准备阶段(2018.10.15—10・24)线上：1.更新理念开拓视野2•提升课程教学领导力1.考察交流成功经验2.制订项目实施方案线下：1・解读实施方案2•提升培训技能3.掌握研修工具4.确定研修主题5.制订实施计划6.交流实施策略第二阶段：部署阶段(2018.10・25—11・4)线

8、上：1•熟悉学习平台，了解项目方案、明确学习时段和任务。2•学习各学科核心素养解读，更新理念。线下：1.召开工作部署会；介绍本校工作坊研修与校本研修整合培训工作方案。2•组建团队，开展团队破冰活动。3•研讨：梳理学科核心素养或讨论核心素养给教学带来的变化。确定研修主题，制订校本研修活动计划。第三阶段：学习研磨阶段(2018.11.