培训学校运营-61活动方案流程

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1、6.1活动方案流程工作内容负责人要点所需物品前期检查1,所有人员提前半小时到岗,检查各自岗位所需物品。1,根据自己的职责,确认所需物品是否齐全。2,如果发现缺少,找***2,自身检查,着装(工作装,干净整洁),仪容(发型不凌乱,面部整洁干净),工作证。3,负责人巡视全场,检查各个位置是否按规定装饰。所有的地方都要坚持…遍。从学校外面的门头到通道到院子,从展架到圣诞树,从楼道到教室。迎接家长1,准备工作。全部人员仪容整洁,全体着工作装,戴工作证。2,在校门通道站立两边,保持微笑,对家长们到來表示热烈欢迎。全部人员1,

2、要保持热情,声音洪亮,微笑着向家长们问好。让家长感受到我们的热情。横幅,欧美思哈利门头,哈利和英语课程介绍展板,活动规则展架,气球,彩带,拉花,大喷绘,工作装,工作证,签到由引导人员引导到签到台签到,。家长您好,您是**的家长是吗?请您先到这边签下到吧。要热情,登记学生年级,班级,姓名,家长姓名,联系电话学生签到表,笔,签到台参观1,引导人员在家长签到完毕后,引导家长观看活动内容喷绘和展板,并向家长讲解活动。。家长您好咱们学校举行的一个大型活动,您到这边了解一下。。。讲解的人员要和家长沟通,介绍活动,要有针对性。和

3、家长讲解XX和英语课的需求,对孩子的帮助。活动内容大型喷绘,XX五大主题,八大智能展架,为什么学XX海报,国家对英语政策海报,英语在现在社会的应用海报。1,报名处,夺奖区人员各就各位,检查各自所需物品是否齐全。维持秩序。1,注意家长的动向,特别是报名处和夺奖区的人员,对咨询的家长要进行细致讲解,有意向的可提前促使报名。2,要对小朋友秀礼品,刺激消费,促成报名。三个飞镖转盘,礼品桌,礼品,登记本,笔,已领印章,相机或能拍照的手机3,由接待带领小朋友到许愿树下,写下对父母的话,贴到许愿树上,领取糖果。d小朋友,今天6.

4、1节了,你爱你的爸爸妈妈吗?有什么想对爸爸妈妈说的话?下一年有什么心愿,写到许愿树上好不好,可以领到一颗糖果哦。许愿树要拍照,要让孩子的家长看到孩子们写的话。许愿树,彩带,拉花,便利贴,笔,糖果,细绳若干。4,助教们对参加活动的学生进行合理分组按照签到表分组,尽量按班级分成7组,每组10到15个孩子。签到表,7个助教,致开幕词1,由主持人提醒,院子里的引导人员引导孩子带领家长集合。2,按照分好的组进行排队,3,主持人致开幕词,欢迎各位家长在百忙之屮来参加咱们欧美思欧美思会员学校学校举行的6.1活动。。。4,主持人讲

5、活动规则和优惠措施a亲爱的家长、小朋友大家**好,很高兴你们来到我们欧美思欧美思会员学校学校参加“六一乐翻天一大奖等你拿”大型亲子活动。我代表欧美思欧美思会员学校学校全体教职员工对大家的到來表示热烈的欢迎!(鼓掌)我是今天的主持人,我叫XX。为了让各位家长和小朋友们对本次活动有更深入的了解,首先请允许我为大家对本次活动做一个简单的介绍和活动屮的规则!这次“6.1”活动是我校举办的首次大规模活动!我们也想通过这次活动为孩子们提供交流与展示自我的平台,充分发挥孩子们的想象力,让孩子们感悟到交流的平等与自由,自信和成功,

6、为孩子们搭建学习XX和提高**的平台!本次活动的规则如下:********集合时要排好队,速度要快,现场的人员协调好秩序。音响,话筒,活动规则的话术。a各位家长请先把手机调成振动或者静音,听从领队助教的帯领进行各关的闯关,在这个过程小要保持安静,以免影响其他选手闯关。一共是五关的闯关,每一关都有不同的任务和问题。在孩子答题时,家长们要保持安静,选手之间不能交头接耳。每一关每个孩子三个必答题,每题2分,还有抢答题,每题1分,孩子只能求助家长一次。每答一题,助教会统计各位的得分,五题全部答完,留在原教室听从助教老师的安

7、排进行下一关的闯关。五关闯关结束后,由各个关卡的主讲老师和助教带领各位到院子集合,您可以和孩子的老师沟通您孩子的情况。咱们这个积分怎么用呢?您的孩子今天报名续班当代金券使用。现场缴费时可以减免相应金额的学费。让您的孩子也能挣学费帮您分忧,各位参赛选手,祝你们好运,豪华大礼在等着你哦。开始闯关1,五个助教分别带领各自的队伍按顺序进入各自的关卡。2,疏导人员协调各队进入场地。1,注意清点人数,维持秩序。2,疏导人员协调五个组按秩序进入场地。对讲机2个,楼梯布置的彩灯,彩带,拉花,气球若干。五国游的教室上课进行闯关问答。

8、助教维持秩序并记录分数。给学生打分后盖章,等待去下一关。1、在规定时间内回答老师提问的问题学生回答,共五题,答对一题就可过关,如果没有答对可求救于父母。2、过关的学员通过裁判盖通关卡印章写下得分后方可进行下一关1,主讲提前检查物品是否齐全2,注意讲课时间,和问答时间。3,助教维持秩序,4,换教室时助教跟着学生进行教室的更换,方便记录积分。5,换教室时的协调工

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