兰州城市学院关于开展2015年度特色专业

兰州城市学院关于开展2015年度特色专业

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1、兰州城市学院关于开展2015年度特色专业评选暨省级特色专业推荐工作的通知兰城院教〔2015)53号各学院:为进一步加强专业建设,推进专业建设“五大工程”,打造学校办学特色,根据《甘肃省教育厅关于做好2015年度甘肃省高等学校特色专业申报评审工作的通知》(甘教高函(2015〕7号)精神,学校决定开展2015年校级特色专业评选和省级特色专业申报推荐工作,现将有关事项通知如下:一、评选程序(一)学院申报各学院应本着实事求是、严格公平的原则,认真做好自评工作,在自评基础上,择优上报。(二)专家评选学校对申报材料进行初审后,将聘请同行专家组成评审委员会,对各学院申报

2、的专业进行评选,必要时通知有关专业负责人进行答辩。(三)推荐申报学校评选出校级特色专业4-6个,并从历届校级特色专业中择优推荐1-2个参评甘肃省特色专业。根据省教育厅文件精神,优先推选甘肃省支柱产业、高新技术产业、优势产业和社会发展急需的学科专业参评省级特色专业。二'申报材料(一)申报校级特色专业提交材料包括:《兰州城市学院特色专业申报书》一式两份,相关背景材料(专业建设规划、专业建设方案、人才培养方案、有关证明材料等)一份及相应电子文档。(二)申报省级特色专业提交材料包括:《甘肃省高等学校特色专业申报书》一式两份,相关背景材料(专业建设规划、专业建设方案

3、、人才培养方案等)一式一份。申报书要做到内容精炼、真实可靠,如发现弄虚作假行为,即取消参评资格并通报批评。申报材料一律不退还,请自行做好备份工作。请各学院于2015年4月16日前将申报材料交教务处行政科,逾期不予受理。附件:1•兰州城市学院特色专业评选办法2.兰州城市学院特色专业申报书3.甘肃省高等学校特色专业申报书兰州城市学院2015年4月2日兰州城市学院特色专业评选办法(2011年3月)为进一步加快专业建设步伐,提升专业建设的层次和水平,树立专业建设典范,学校根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高(2007〕1号)与

4、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高(2007〕2号)文件精神,特制定本办法。一、特色专业建设的总体思路根据国家经济、科技、社会发展对高素质人才的需求和学校定位,结合优势特色学科的建设,发挥已有的专业优势,坚持专业建设与本科教学水平工作评估相结合,优化专业结构和提髙教学质量相结合的原则,推进专业建设与人才培养的紧密结合;并根据国家和社会对紧缺人才和高素质人才的需要,确定专业发展目标,形成优势明显、特色鲜明的品牌专业,在同层次、同类型高校相关专业中处于先进地位,对同类型高校相关专业建设和改革起到示范和带动作用。二、特色专业的申

5、报条件(一)申报专业应制定相应的专业建设规划和实施方案。专业建设方案要有明确的建设目标和清晰的改革思路;人才培养目标应符合社会发展需要,注重知识、能力、素质协调发展以及创新精神、实践能力和创业能力的培养,培养方案具有创新性、科学性、可操作性。(二)专业带头人具有博士学位或教授职称,近两年承担本专业基础课与专业课,有较高的教学科研水平和学术知名度,责任心强,勇于开拓,团结协作好;专业师资队伍整体水平高,教学效果好,梯队职称结构、学历结构和年龄结构合理。(三)申报专业有较强的学科(群)支撑,有良好的学术氛围,科学研究和教学改革成果显著,具有厅级以上教学成果奖。

6、(四)专业的教学基础设施条件良好,经费投入有足够保证,有良好的实验、实习、实训环境和条件,与相关学校、行业、企业有紧密的合作关系。(五)重视教学管理改革,努力推进学分制管理,教学改革能在本学科专业领域起到示范作用。(六)建立了专业建设档案,其专业建设档案达到教育部《普通本科院校本科教学工作评价方案》(2002年版)所设指标的A级评价标准。(七)培养的学生质量较高,具有较好的综合素质和创新精神,近三年招生、就业情况良好,毕业生受社会和市场欢迎,就业率高,用人单位的综合评价好。三、特色专业评选程序(一)各二级学院根据相关文件精神认真进行申报特色专业的自评与总结

7、,做好初评工作。(二)各二级学院向学校推荐本院参评专业,并提交相关材料(包括《兰州城市学院特色专业申报书》、兰州城市学院特色专业自评总结以及其他佐证材料)。(三)学校组织专家组评审。通过对各专业进行实地考察、召开学生与教师座谈会、听取专业负责人汇报、审阅专业建设相关佐证材料等,形成专家组意见。(四)校长办公会议审核通过后,向全校发文公布评选结果。四、特色专业的管理(一)学校每两年开展一次校级特色专业评选工作,并将对校级特色专业分三年投入专项经费进行重点建设。(二)学校申报的省级特色专业将从校级特色专业中遴选推荐,国家级特色专业将从获批的省级特色专业中遴选推

8、荐。另外,学校将对校级、省级和国家级特色专业在招生计划、人才引进、

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