单元过关测试(二)（含答案）

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1、单元过关测试（二）［范围：第二单元吋问：—分钟分值：—分］一、单项选择题（每小题_分，共_分）1•灰蒙蒙的天空会使人感到压抑；荒山秃岭会使人感到凄凉，而青山绿水则会使人感到轻松愉快。这是因为在影响人的情绪。（）A•个人的生理周期B•对某件事情的预期C•周围的舆论氛围D.自然环境2•我国有许多描述情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（）A•喜、怒、哀、惧B.喜、惧、哀、怒C•怒、惧、哀、喜D•惧、怒、哀、喜3•面对美丽的风光，诗人李白在流放途屮写下了“平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。儿年后，他遇到大赦

2、，重获自由，欣喜之余写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”由此可见（）A•人的情绪是复杂多变、难以琢磨的B•人的情绪反映着人对外界事物的态度C•人的情绪总的来说是消极多于积极D-人的情绪会随着个人境遇和社会环境的变化而变化4•青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。针对青春期的情绪特点，我们应该（）①善于激发正血的情绪感受②任其自然、任性地发展③学习积极面对负面情绪④享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪A•①③B.②④C.①②③D.①③④5•下列行为中能体现高尚情感的有（）①扶盲人过马路②拾金不昧③为特困生捐款捐物④送

3、生病的同学去医院就医⑤认真做作业A・①②④⑤B.①③⑤C.①②③④D.②③④⑤6.“人有悲欢离合，亦有喜怒哀乐。虽乃人之常情，却可有控而发。”这说明人的情绪（）A•无法调控，我们应任其支配自己的行为B•可以调控，我们可以通过一定的方式来调控C•有时能调控，有时不能调控D・正面的情绪可以调控，负面的情绪无法调控7•小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚；升国旗吋，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的体验（）①是一种健康的、高尚的情感②是促进个人积极向上的动力③是积极情绪的表现，有利于个人身心健康

4、的发展④表明少年时期情感丰富，变幻莫测A•①③B.①②C.③④D.②④8•小英为某件事心情苦闷吋，就会去做一些自己感兴趣的事情，如练练书法、听听咅乐……小英调节情绪的方法是（）A•改变认知评价B.合理宣泄C•转移注意D.放松训练9•情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的有（）①情绪是每个人都有的，情感只有道德高尚的人才有②情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的③情感是在生活中不断强化、逐渐积累的④情感随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情绪A•②④B.②③C.①③D.①②10•“经历越多，生活经验越丰富，他的情感会越富有，反之亦然。”这说明

5、（）①情感是伴随着我们的生活经历不断积累、发展的②狭隘的生活经验可能会导致贫乏、偏执的情感③情感和我们的生活经验没有任何关系④只有在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻A•①②③B.①②④C•①③④D.②③④11•“羞愧感和内疚感等负面情感不是坏的情感，只要恰当使用，便能有助于培养有道德的孩子。”这说明（）①羞愧感和内疚感也是一种美好情感②生活川某些负面的情感体验对于我们的成氏也有意义③体验负面情感未必是件坏事④学会承受一些负面悄感，也有利于我们不断成长A•①②④B.①②③•C•①③④D.②③④12•多姿多彩的人生离不开美好的情感。只有追求美好的情感

6、体验，才能充分享受到生活的充实与乐趣，才能更多地发现生活中的美。这是因为（）①情感是人最基本的精神需求②我们每个人的内心都有一个情感世界③丰富、深刻的情感有助于我们更全血地观察事物，探索未知④我们通过情感来体验生命、体验生活A•①②④B.①③④C.②③D.①②③④13・今天轮到小明所在的组值日，他和同组同学一起把教室打扫得干干净净，虽然累得满头大汗，但望着明亮整洁的教室，他心里美滋滋的。小明此时最可能体验到的情感是（）A•正义感B.责任感C•羞辱感D.爱国的情感14•我们可以通过一些方法來创造正面的情感体验。这些方法有（）①完成一项自己喜欢的活动②帮助他人③走进博物

7、馆或大自然④欣赏艺术作品A•①②④B.②③C•①③④D.①②③④15•2016年9月2日，青春怀旧电影《我们的十年》重磅上映。该片在上映前发布了一段“十年遗憾”话题视频，视频中众人讲述十年中最为遗憾的经历，引发观众情感共鸣，更有大批网友留言讲述自己难忘的往事，掀起全民怀旧热潮。对此理解正确的有（）①我们的情感需要表达、回应，需要共鸣②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命的正能量③在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量④情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的A•①②③B.①③④C.②④D.①②③④二、非选择题（共—分）16