青少年体育生活方式状况调查探究

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1、青少年体育生活方式状况调查探究摘要：文章采用问卷调查法和实地访谈法，对我国青少年体育生活方式状况进行调查。青少年体育生活方式可以从功能认知、态度展示、技能准备、环境建设和行为实践等方面进行分析。研究发现：青少年对体育功能认知较为清晰，喜欢参加体育运动，基本上能够掌握一项以上的运动技能，在家庭、社区和学校等青少年体育环境方面，尚存在一些欠缺，青少年参加体育锻炼的比例较髙，但尚未达到每天一小时的标准。关键词：青少年体育生活方式体质健康中图分类号：G812文献标识码：A文章编号：1004-5643(2013)10-0100-

2、031前言青少年是祖国的未来，是国家发展的中坚力量。青少年体质健康在国民体质健康体系中占据举足轻重的地位，对国民体质健康的提升与维持具有深远影响。长期以来，党和政府非常关心和重视广大青少年的体质健康。在推动青少年体质健康改进的过程中，体育、营养卫生等发挥着积极的作用。体育活动可直接影响青少年体质健康。体育促进健康的最终目的是达成青少年的体育生活方式。本研究首先确定青少年体育生活方式基本框架，然后对青少年体育生活方式进行实证调查。2研究对象与方法2.1研究对象本研究以青少年体育生活为研究对象。为了顺利进行本研究，将青少年

3、体育生活方式进行操作化定义：在一定社会客观条件的制约下，社会中个人、群体或全体成员为一定价值观所指导的满足多层次需要的全部体育活动的稳定形式和行为特征。为了实施研究，课题组将青少年体育生活方式的外延界定为青少年参与体育的方式、类型、手段、持续时间、体育消费等。2.2研究方法2.2.1问卷调查法问卷设计：根据研究的需要，按照社会调查中对问卷设计的要求，参照"中国群众体育现状调查”和"全国青少年体质健康调查”等问卷设计的基本思路，设计了一套封闭式问卷。问卷的信度检验：前后两次向天津市南开中学的50名学生发放了调查问卷。统计

4、结果表明，两次问卷测量结果相关系数为0.86,P3.4外部环境：家庭、社区支持不够，学校体育课程偶被挤占，青少年体育锻炼环境有待进一步提升外部环境，包含家庭、社区体育器械，家长的态度和体育课等，对青少年参与体育运动具有重要影响。调查显示，82.2%的家庭缺乏专门的锻炼器械，68.9%的家长支持孩子参加体育活动，但是父母平常亲自参与体育锻炼的比例不高，仅为34.2%o由前期成果可知，家庭对体育参与具有重要影响，所以家庭的环境对青少年参与体育活动发挥着巨大作用。但从调查结果分析来看，青少年在家庭中不仅难以获取体育锻炼的物质

5、支撑，同时缺乏必要的家庭成员引导，单纯父母支持并不能引导青少年主动参与到体育运动中。以班级为单位开展体育活动的频率也不高，经常开展仅为10.9%,偶尔开展为62.2%,不开展26.9%,由此可见班级对青少年体育活动参与的支持度也不足（见表4）。而对体育课程是否存在挤占或挪用的情况调查中，37.1%的学生表示学校体育课存在被挤占或挪用状况，49.9%的学生表示学校体育课程未被挤占，从统计数据来看，学校体育课程作为一项国家规定的基础课程，在部分地区与学校尚缺乏足够重视（见表5）。实地访谈中，当询问青少年对社区体育设施利用时

6、，青少年表示现有社区体育设施基本上是为老年人健身准备的，这些健身器械不能引起青少年群体的锻炼兴趣。3.5行为实践：青少年群体尚缺乏清晰的体育锻炼计划，在校体育活动时间不足一小时的比例较髙，超过一小时的比例较小对青少年体育锻炼计划的调查中，有73.3%的青少年表示没有锻炼计划，都是随机行为。这表明我国青少年对体育活动的自主意识尚未形成。部分青少年缺乏足够的体育锻炼，体育参与时间是衡量青少年体育锻炼的重要指标之一，教育部规定中、小学生“每天一小时体育活动”，因此全国各地都采取了较多措施予以保障。但是调研发现，“过去一周”学

7、生每天参与体育活动时间能超过一小时的比例仅为14.6%,少于半小时的比例为45.1%,介于半小时与一小时之间的比例为29.3%,过去一周不参加体育锻炼的比例为11.0%（见表6）o同时对过去一周参与体育活动的次数调查显示也验证了上述调查结论，达到五次（平均每天一次）的比例仅为11.6%,参加1-4次的学生比例为73.6%（见表7）o青少年体育消费也是衡量体育活动形成的重要方面，调查显示，过去一年无体育消费的青少年为19%,体育消费的额度在150元以下居多，达到了61.1%。调研中发现，青少年群体属于典型的“弱势群体”，

8、缺乏劳动谋生能力，资源的获取需要借助父母等外在群体，因此在体育消费方面较低（见表8）o4结束语青少年体育生活方式应该从体育功能认知、态度展示、技能准备、环境建设和行为实践等方面进行操作化。通过功能认知、态度展示、技能准备与行为实践调查后发现，青少年群体对体育具有较好的功能认识和参与体育活动的倾向性，在技能方面也有了一定积累，青少年