智能控制技术专业群课程体系建设的研究

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1、智能控制技术专业群课程体系建设的研究杨彩霞张华付军湖南机电职业技术学院摘要：本文根据《湖南省职业院校示范性特色专业群建设方案》要求，针对FI前智能控制技术专业群课程体系中存在的主要问题，从湖南机电职业技术学院实际情况出发，提出以厚基础、多方向、强能力、人本位为建设原则，建立公共平台、技术平台、专业方向和专业群拓展4个课程模块，发挥专业群积聚效应，形成“平台共享、方向分立、拓展互选”的能力递进式课程体系，以期对高职专业群课程体系建设提供有益的参考。关键词：课程体系建设;智能控制技术专业群;课程模块;能力递进

2、;作者简介：杨彩霞（1987—），女，讲师，硕士研究生，主要研究方向为机电设备检测与控制技术。基金：2016年湖南省社会科学院;湖南省决策咨询课题（项FI编号:16JCC064）ResearchonCurriculumStructureConstruetionoftheIntelligentControlTechnologySpecialtyGroupYangCaixiaZhangHuaFuJunAbstract：Accordingtotherequirementsofthe''ProgramofDemo

3、nstrationCharacteristicSpecialtyGroupConstructionforVocationalCollegesofHfnanProvince",inviewofthemainproblemsinthecurrentcurriculumsystemoftheintelligentcontroltechnologyspecialtygroup,andfromtheactualsituationofHu'nanMechanical&ElectticalPolytechnic,thi

4、spaperputsforwardtheconstructionprincipleofsolidfoundation,strongabi1ityandpeople_orientation,inordertoestablishfourcoursemodules,namely,publicplatform，tcchnicalplatfonn,professionaldircctionandspecialtygroupextension,aimingtogiveplaytotheaccumulationeffe

5、ctofspecialtygroupsandformacurriculumsystempromotingstep-by-stepabilityimprovementbasedon"platformsharing,directionseparation,extensionandmutualselect!on".Wehopetoprovideausefulreferenceforthecurriculumsystemconstructionofhighervocationalspecialtygroups.K

6、eyword：curriculumstructureconstruction;intelligentcontroltechnologyprofessionalgroup;coursemodules;step-by-stepabilityimprovement;为培育专业特色和核心竞争力、集群配置专业资源、打造与区域经济和产业转型升级匹配程度高、结构合理、错位发展、特色鲜明的专业发展新格局，我院正在积极打造以机电一体化技术专业为核心，电气自动化技术、丁•业机器人技术专业为骨干，数控设备应用与维修和工业网络技

7、术为拓展的智能控制技术示范性特色专业群，其中专业群内课程体系建设既是我校该项目建设的重点和难点，也是21世纪我国高等职业教育面临的核心任务。1问题的提出1.1高职专业群课程体系建设的基本要求根据《湖南省职业院校示范性特色专业群建设方案》文件要求，职业院校根据学校的服务面向，以优势专业为核心，按照专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享的原则构建专业群课程体系改革。按照确保学生职业能力、人文素质、职业素养整体提升的要求，以“基础模块+专业模块”的形式，注重群内相通或相近的专业基础课程和相关或相

8、近的专业技术课程建设，系统构建专业群课程体系。加强群内专业课程内容整合，实时引入行业企业的新知识、新技术、新标准、新设备、新工艺、新成果和国际通用的技能型人才职业资格标准，动态更新教学内容。1.2拟解决的主要问题笔者认为，目前智能控制技术专业群课程体系主要需解决以下问题：仃）学牛可选自由度不高，学牛一进校就确定专业，对所学专业并不了解，课程体系、教学计划和课程标准都是教师来制订，学生对自己的学习处于被动状态,所有的学习过程都是