早期综合发展对儿童保健中影响

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1、早期综合发展对儿童保健中影响【摘要】目的探讨与分析早期综合发展对儿童保健中的影响。方法把200例小儿随机分为对照组与实验组两组，每组100例，对照组接受正常的系统儿童保健管理，实验组在对照组基础上，以鲍秀兰《0-3岁儿童最佳的人生开端》为蓝本，制定早期综合发展方案，并予以实施。采用对照研究法，比较两组患儿1岁时的体格发育、营养状况及智能发育状况。结果实验组的体重、身长及血红蛋白指标与对照组相比，均(P>0.05)差异无统计学意义。实验组的适应性、大运动、精细运动、语言及社交行为等指标与对照组相比，均(P0.05)具有可比性。1.2研究方法对照组接受正常的系统儿童保健管理，实验组在对照组基础上，

2、以鲍秀兰《0-3岁儿童最佳的人生开端》为蓝本[3],制定早期综合发展方案，并予以实施。采用对照研究法，比较两组患儿1岁时的体格发育、营养状况及智能发育状况。智能发育状况采用Gesell发育诊断量表进行评估。1.3早期综合发展方案①早期教育：根据小儿智能发育规律及儿生长发育特点，每月指导家长进行潜能开发训练一次，主要包括小儿的视、听、触觉等感知觉，语言、动作及认识能力的训练，以及观察力、注意力、社会适应能力及生活自理能力的训练。配合适应的早教玩具，以游戏的形式对小儿进行训练。小儿4个月以后定期每月组织一次集体的亲子活动，促进亲子交流，加强小儿对社会的交往能力。②身体抚触：参考美国强生专业健康护理

3、中心按摩法，对小儿进行定期的身体抚触，每天2次，每次15min,身体抚触时可播放轻音乐，促进母婴心情愉悦精神放松。身体抚触时需掌握一定力度，从头面部、胸腹、背部到四肢进行有序的按摩，按摩时可与小儿进行不时的感情交流。③营养指导：根据小儿的生长特点进行有针对的营养指导，小儿4个月以前尽量采用纯母乳喂养，6个月开始可添加辅食，1-12个月可适当予以维生素A、D的补充，4T2个月可适当予以铁剂的补充，根据季节特性适当进行晒太阳，从而促进钙的吸收。④健康指导：定期开展专题讲座，内科包含早期教育的重要性、小儿生长发育规律、小儿智力的发展、小儿常见病防治以及营养与喂养等。同时定期举行家长育儿沙龙，互换育儿

4、经验，提高家长持续早教的积极性。1.4统计学处理采用SPSS15.0统计学处理软件包，计量资料结果采用（x±s）表示，采用t检验，以P0.05）差异无统计学意义，详见表1。2.2两组智能发育的比较实验组的适应性、大运动、精细运动、语言及社交行为等指标与对照组相比，均（P<0.05）差异有统计学意义，详见表2。3讨论儿童体格、心理的发育发展均受先天遗传素质与后天环境经验等双重因素影响，故为儿童提供合适、优良的后天环境是激发儿童潜在能力的重要条件，其中早期综合教育为促进该发展的关键因素。0-3岁为儿童发展的重要时期，大量研究表明，早期综合教育可为婴幼儿提供系统、丰富的养育环境与信息刺激，加强体格与

5、神经心理的全面发展[4]o早期教育可促进小儿智能发育，可给婴幼儿提供丰富的语言环境、感官刺激及适宜的社会能力、认知能力的锻炼，从而加强小儿神经心理的发育，开发小儿的脑潜能，提高小儿的智力水平[5]o身体抚触可对小儿的神经系统构成良性刺激，可促进中枢神经的发育，达到情感的传递，从而让小儿培养成安全、自信、独立的个性[6]o营养指导是根据小儿生长的需求进行有针对的指导干预，是预防营养性疾病的关键措施。0-3岁儿童的生活场所主要为家庭,对家长进行定期的健康指导能促进亲子关系，利于儿童养成良好的个性行为及社会情绪。王桂荣[7]等人在儿童早期综合发展在社区儿童保健中的推广应用研究中表明在基层儿童保健中通

6、过早期教育、营养干预，能促进小儿智能的发育及降低营养性疾病的发病率，早期综合发展可以作为适宜技术向社区推广应用。本文通过对100例婴幼儿予以早期综合发展措施后，结果其智能发展明显优于未予以早期综合发展措施的儿童。研究表明早期综合发展能明显提高婴幼儿的智能发展，可在儿童保健工作中推广使用。参考文献[1]胡林春，刘雁飞，王琨，等•浅析早期综合发展技术在儿童保健中的应用[J].中国保健营养(下旬刊)，2012,22(7)：2181-2182.[2]曹育雄•探讨早期综合发展在儿童保健工作中的推广及应用[J].中外医疗，2012,31(4)：116-117.[3]鲍秀兰.0-3岁儿童最佳的人生开端[M]

7、.北京：中国发展出版社，2005：104-180.[4]谢笑英，马晓丽，林美英，等•早期综合发展指导在社区儿童保健工作中的应用[J].中国初级卫生保健，2012,26(3)：67-68.[5]方琳，李柏谦，张平，等.早期综合发展在基层儿童保健工作中的应用研究[J]・中国儿童保健杂志，2009,17(3)：355-357.[6]王桂荣，宋媛，黄敏，等.早期综合发展在社区儿童保健中的推广应用[J].江