英语课堂教学实效性探究

《英语课堂教学实效性探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、英语课堂教学实效性探究摘要：课堂教学实效性也就是指课堂有效教学，在英语课堂教学中，教师要着重关注课堂是否有效果，看看是否有效率。新课程标准的提出对英语课堂模式的要求发生了变化，教师要力求创设出新型的中学英语课堂教学模式，在新课程标准的指导下在教学实践活动中寻找到最有利于学生学习、发展的有效教学。关键词：有效创新活动自主新课程标准所要求的课堂模式中，要求应该以学生的自主学习为基础，学习方式应该是自主的、合作的探究的。同时对课堂教学的要求也越来越高，对课堂教学的实效性也提出了更高的要求。课堂是新课程实施的主要阵地，在课堂中要充分体现学生为

2、主体，要加强我们英语课堂教学的实效性。一、英语课堂教学实效性的必要性我们知道，我们传统的英语教学目前存在着很大的局限性，很多教师不能创新的进行有效课堂教学。很多教师只注重知识的传授，而不注重学生能力的培养，也就是说"重理论，轻实践。”，以教师的讲授为主，对学生满堂灌，这在很大程度上忽视了英语课堂教学的实效性。我们要打造有效课堂，要注重课堂教学的实效性。二、打造课堂教学实效性的基础条件（一）实施有效教学，打造课堂教学实效性要具备一定的条件，从教学过程来看，要以学生喜欢作为有效课堂的前提。学生喜欢与否首先要取决于课堂教学的环境和氛围。如果

3、我们的课堂教学是很僵硬、很压抑的，学生很难喜欢这节课。如果我们的课堂教学环境很愉悦，师生之间很和谐、融洽，那学生参与课堂教学的积极性就会提高,那我们的教学就会得到鼓励和支持，学生就会喜欢这节课，就能提高课堂的实效性。（二）课堂实效性还要看一看学生的上课情绪是否积极如果在课堂教学中，学生对教师的教学活动无动于衷，甚至对教师的课堂充满敌意，那只能说在课堂教学中，教师没能充分提高学生课堂的情绪，课堂实效性就会大打折扣。（三）打造课堂实效性还需要教师这个舞台演员的充分准备教师在上课之前，要做充分的准备工作，怎样上好一节课，要在教学方法上、教学

4、思路上多下功夫，要寻求引起和促进学生积极参与课堂的方法。教学是触动心灵，教学是发展智慧，我们教学活动的设计和展开都要服从于、服务于课堂实效性这个目标。三、打造英语课堂实效性的方法（-）新授课要巧设悬念，导入新课我们英语课堂教学要在上课开始就要吸引学生的兴趣，引发学生学习的欲望。我们要重视新课的导入，要采取多种形式进行导入。例如可以利用实物、图片、教学挂图、投影、教学录像等方式呈现所学内容，让学生产生兴趣，积极参与课堂。（二）利用情境教学法我们目前的英语课堂教学中，很多教师都是汉语、英语交叉进行，而对于我们学生来说，唯一接触英语的机会就

5、是在英语课堂上，教师应该从开始就用英语授课，创设情景，天长日久学生就会适应。通过创设英语课堂情境，可以不断提高学生的“听、说、读、写”的能力，打造我们英语课堂的实效性。（三）课堂中设置一些活动（Activities）促进课堂教学课堂上设置活动，是活跃课堂教学的手段，让学生参与到知识的产生、获取、构建、巩固的过程中，最大限度的发挥学生的积极主动性。在课堂中我们可以根据我们教学要求的不同来设置各种活动。如Interview,让一位学生作为记者，另一位学生做为被采访者，记者根据课文内容向被采访者询问一些问题，被采访者进行回答。可以让多组学生

6、进行这种活动，既提高了学生的兴趣，又能使学生更好的掌握课文内容，大大的提高了课堂的实效性。我们还可以采取其他不同的活动，如：Discussion,Runningdictation,DescribingandGuessing,Round一robin,bingo,Guessshow,hot-potato等多种活动，让学生在愉悦的活动中掌握知识，提高我们的课堂教学实效性。（四）教会学生自主学习陶行知先生说过'‘教是为了不教”。英语课程的重要任务之一就是使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习能力和合作创新精神。在课堂中，要

7、充分发挥学生的主动性。有的老师经常说：“现在的学生对学习一点兴趣也没有，他们根本不做，对动脑思考根本没有兴趣。”学生缺乏自主学习的兴趣，我们教师要从多方面来引导学生，在课堂中，教师可以给学生预设几个问题，让他们自己来解决问题。让学生真正参与课堂，真正成为课堂的主体。教师可以在课堂上让学生进行同伴间交往互助，合作交流。通过自主学习，让学生在亲身实践和实际体验中，独立思考，积极参与，提高解决问题的能力，从而提高英语课堂实效性。一节课的时间不长，但最为关键和重要，提高英语课堂效率的方法多种多样，我们要不断寻求课堂教学的实效方法。在新课程理念

8、的指导下，我们应该时刻反省自身的教学行为，新课程改革呼唤新的教学模式，教师要从关注学生终身发展的角度，积极地营造高效和谐的教学氛围，使我们的课堂充满生机，使我们的课堂教学更加有效。