能力电子商务论文范文-试述立体视角下高职电子商务专业学生能力培养word版下载

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1、能力电子商务论文范文:试述立体视角下高职电子商务专业学生能力培养word版下载导读：本论文是一篇关于立体视角下高职电子商务专业学生能力培养的优秀论文范文，对正在写有关于能力论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：理、商品展示、订单管理、网站支付、客户关系、售后服务、物流配送等电子商务环节。因此，实训基地的建设要走校企结合、校校联合的路子，将实训基地打造为教学、培训、技能鉴定和技术服务于一体的培训平台。4•“双师型”教师队伍“双师型”教师是指教师既具备理论知识，又有实践过程和经历的拥有教师资格证和职业资格证摘要：面

2、对市场需求虽然很大，但就业并不尽如人意的电子商务专业人才市场的困境利21世纪的人才需求格局。高等职业院校必须更新教育观念，树立会存活、会学习、会创造的教育观念；设立“社会人”的知识体系；突出实践教学，加强实训基地建设；完善双师化教师队伍；以比赛和双证为导向，建立科学的能力检测体系。关键词：立体化；双师；知识迁移；培养1009-4156(2012)05-134-03良好的修养、丰富的学识和经验、足够潜力的多维能力，是21世纪赋予人才的新的含义。面对人才的立体需求，高等职业院校应以培养学生的职业能力为核心，将知识、素质、创

3、新、能力的培养融人到高职教育的全过程，这是时代发展的需要，是社会发展的需要，更是教育自身发展的需要。一、立体化的人才需求人才的标准是随着社会进步和发展而变化的，21世纪是机遇稍纵即逝、环境瞬息万变的、知识的、科技的、经济的信息化时代，其显著的特点是经济周期愈加急剧短促、新技术不断出现，旧有的思维模式、行为模式和商业模式将受到剧烈的冲击。21世纪给了我们新机遇，但同时人们不得不面对竞争日益加剧、破产失业，各行各业人才济济，人满为患的存活格局。21世纪企业的竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争说到底就是能力的竞争。21世纪的

4、人必须依靠不断多维度的学习提升自己，才能在竞争中获得一席之地。据美国著名的全球最大的新闻机构CNN的报道说：在21世纪，我们将处在一个无固定化职业的社会。今天，不管你是老板还是工薪族，如果你还自认为你现有的职业或事业是可以终生不变的，那将是非常危险和不现实的想法。面对知识更新的日新月异，如果我们的思想观念不能适应时代高速发展的要求，那么，我们今天的一切就会被残酷地留在昨天。21世纪的社会、国家、企业及各行各业为了提高自身的竞争力,将会大量使用不仅知识面广、综合能力强、专业精通，而且有非常强的学习能力，又能具备很强的创新

5、能力的人才。因此，21世纪的人才需求不是个体上优秀，或只拥有某方面特质的“狭义”的人才，而是能够全而竞争需要的，具有高“IQ+EQ+SQ”的，在能力、创新、决策等方面都拥有足够潜力与修养的“广义”的人才。21世纪审视人才的视角也从单一的个体层面转向了融合个体、团队、组织、社会乃至环境等多个维度，涵盖学习、创新、合作、实践、能力等多种因素的立体视角，21世纪人才结构将是立体的(见图1)。图121世纪人才结构图知识迁移潜质：是指一种知识对另外一种知识的影响，将某种知识技能潜移默化地向另外一种知识技能转化的技能。多元化专业复

6、合知识：既要精通本学科的专业知识，还必须熟悉其他相关学科知识，基础理论扎实，既掌握自然科学又涉猎社会科学，知识广泛交叉渗透的知识结构。实践创新能力：即将所学用于实践并具有拓展创意新事物的能力。应用型的一专多能素养：指在精通本专业知识和技能的基础上,具有专业领域多方面能力；具有运用专业知识和专门技能解决实际理由的能力；具有很强的业务、策划、开发等方面的创新能力。高IQ+EQ+sQ：高智商(IQ,IntelligenceQuotient)+高情商(EQ,EmotionalQuotient)+高灵商(SQ,Spiritual

7、Quoticnt),IQ代表着聪明才智，代表着有创意，善于独立深思和解决理由；EQ是认识自我、制约情绪、激励自己以及处理人际关系、参与团队合作等相关的个人能力；SQ是用正确的价值观分辨是非，甄别真伪。二、电子商务人才的能力结构电子商务是一个新型产业，也是国家“十二五规划”中重点发展的一个产业。电子商务就是商务实体，利用数字化的传媒技术、计算机技术、网络技术，在互联网上开展的商业贸易活动，是一个庞大复杂的由交叉学科构成的系统。在运营过程中，涉及工商、税务、银行、政府、企业等实体，知识领域涵盖计算机、网络、经济、管理、金融

8、、营销等，因而具有多种学科的综合性，其岗位设置和能力要求也是多维度的。1.电子商务相关岗位群电子商务活动以网络为平台，以数字化的计算机、媒体技术为支撑，以营销技能为保障，因而电子商务在运营过程中，从管理、技术、计算机网站、营销、物流等方面提供了大量的相关岗位（见上图）。这些岗位在电子商务运营过程中分布于高、中、低三个层次，既具有重