浅议数学课堂教学技能创新

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1、浅议数学课堂教学技能创新摘要：合作学习既是一种新的教学组织形式，又是一种新的学习方式。它是新课程积极倡导的一种有效学习方式，有助于学生合作精神和团体意识的培养。是对传统教学组织形式的一种突破和弥补。关键词：合作学习学习内容学习小组评价机制师生互动引言一一教育家歌德说过：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的，合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”由此可见，合作是多么的重要了，在教学中合作学习指的是学生以小组为单位进行学习，其主要活动是小组成员间的互动性的学习活动，是课程改革积极倡导的一种有效学习方式。它的出现改变了原有单一被动的学习

2、方式。小组合作学习既是一种新的教学组织形式，又是一种新的学习方式。小组学习有利于创设合作交流的情境，培养学生自主参与意识与合作精神，能有效的提高学生人际交往的能力，促进学生社会化发展的进程。从教学实施角度看，在我国普遍大班额的教学现状下，小组学习既是对班级授课制度的有效弥补，又是在集体教学中关注个性发展的有效形式。下面我谈谈自己在教学中进行合作学习的一些心得体会：一、建立有效的合作学习小组有效的小组合作学习离不开合理的分组，教师要根据学生的知识基础、兴趣爱好、学习能力和心理素质等对学生进行综合测定分组，并适当应用组间同质组内异质的原则，使组间搭配力求做到均衡

3、，便于公平竞争，发挥其教学优势。另外还应以尊重学生自愿为原则。合作学习小组通常可以由同桌两人小组或大组（6-8人）组成，1人任组长，小组长一般由学习成绩较好、乐于助人、口头表达能力和组织能力较强的学生当任。不仅如此，在开展小组合作学习之前，还要对每一位小组成员进行明确的分工，如每组选出发言人、记录员、计时员，大家共同合作，人人参与。小组建立之后，要求每个小组中的成员互相友爱，坦诚相见，平等民主。教师适时组织一些小游戏，使学生在游戏中时时体会到成功的喜悦和互相关爱的真挚情感，使学生既学会了合作又增强了学习的自信心。在数学教学中展开小组合作学习，有利于弥补教师个

4、人不能针对每一个学生进行教育的不足，尤其是对那些知识结构、能力水平、个性特征等方面存在明显缺陷的学生来说更加重要。二、选择合作学习内容合作学习虽然是一种有效的学习方式，但并不是说所有学习内容都需要合作学习，要有选择性、针对性。我从2007年至今参加'‘新课程，新理念的培训、学习、探索和实践应用，我认为应从以下三个方面来进行小组合作学习：1、选择规律性强，应用范围较广的定理或公式。对于一些规律性强，涵盖面广，迁移和应用范围大的定理、公式和一些数学思想方法，可以开展合作学习。比如在进行《多边形的内角和》教学时，我采用小组合作学习方式，分组让学生探索四、五、六N边

5、形的内角和公式，学生通过自己动手探索，又进行小组的交流等过程，讨论、质疑、反思,最后明确得到多边形的内角和公式(N-2)X180°o合作学习方式的价值得以充分体现。2、选择具有挑战性的问题。有些问题对于个人而言较难独立完成，但又是在学生力所能及的范围内，这样的问题也适合学生进行合作学习。在合作中大家共同分析问题，相互交流，教师作适当的指导，使问题变得越来越清晰。这样相对于个人独立解决问题，就变得容易且记忆深刻了。例如在讲《等腰三角形的性质》时，我让学生分组研讨下列问题:(1)怎样将等腰三角形进行有效地分割，转化为三角形和平行四边形？(2)等腰三角形的相关线段

6、有哪些性质？(3)等腰梯形的角有哪些性质？然后让每个小组派代表发言，交流合作学习的集体成果。让有不同观点的学生展示自己独特的见解。之后，教师再作适当指导，最终在大家的共同协作下完成课题作业。挑战性的问题既能表现出学生的个性，又能培养学生的合作精神。3、选择开放型问题。由于开放型题是一些结论开放式,答案不唯一的问题。学生在面对这些问题时，因知识基础的不同，思维方式的差异，可得到不同结论。比如问题：已知a

7、=2,

8、b

9、=3o求a+b的值。我让学生采用合作学习的方式来解决。总之，我认为选择好的学习内容能给学生提供一个合作交流的机会；一个展示自己，了解别人的平台。因

10、而能相互促进，共同提高。三、建立完善的合作学习评价机制德国教育家斯多惠说过：'‘教育的艺术在于激励，唤醒与鼓舞”。合作学习的评价原则是'‘不求人人成功，但求人人进步”。合作学习评价可采用多种方式和形式。如方式有:自我评价、相互评价、小组评价和全员评价等，形式有汇报、打分与评语相结合等。这些评价方式和形式可以单独使用，也可以交互使用。在小组汇报时，我们教师应先将多年来的口头禅“哪个同学愿意来说一说”改为“哪个小组愿意来说一说”，让各小组成员们明白，他们是一个集体，成员之间应团结协作，共同进步。在小组合作学习之后，教师还应该指导学生对自己的学习活动过程作一个小结

11、。比如提问“你觉得你今天表现好吗？”''在小组里表现