让艺术教育之花越开越艳

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1、让艺术教育之花越开越艳陶素萍大丰市明达幼儿园长，现为盐城市舞蹈家协会理事。从事幼教工作二十多年，先后荣获“全国五一劳动奖章”“全心全意依靠职工办学优秀校长”“江苏省十佳文明职工”等称号。曾在全市幼儿教师弹唱比赛中获得金奖。所编导的儿童舞蹈及幼儿体操曾荣获市文艺调演金奖，幼儿园舞蹈曾被选调参加中央电视台“六一”晚会及《欢乐中国行》。数篇论文获奖，其中《浅谈幼儿艺术教育》获国家级课题优秀成果一等奖。艺术教育是实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。我认为幼儿艺术教育不是定向的艺术技能技巧训练，而是培养幼儿对艺术的兴趣，提髙幼儿的艺术能

2、力和人文素养。我自办园以来就尝试对孩子进行艺术启蒙教育,以“全面发展，争创特色”为切入口，全方位探索幼儿素质教育的方法和途径，建构了“以幼儿园教育为中心，幼儿园、家庭、社会三结合的教育结构体系”O紧紧围绕以“艺术教育特色”为核心的发展方式，形成了自己的办园风格。一、措施及实效一一架设艺术之桥，走可持续发展之路（一）构建艺术教育网络，铺设素质教育之路1•注重艺术特色，抓管理重落实我园成立了艺术教育工作领导小组，由各部门负责人、年级组长和骨干教师组成。制定了具体的教育计划和实施方案。层层落实、各负其职，充分发挥艺术教育管理功能，开辟了艺术教育的新

3、途径。2•注重资金投入，提供设备保证新的观念带来新的变化，新的设备架起新的桥梁。只有设施设备保障到位，发展才能跟得上。我们配备了古筝房、美术室、舞蹈、电教室等专门的艺教用房，增加硬件投入，为促进艺术教育活动的开展提供了有力的保证。3•注重教科研指导，强化师资力量艺术教育的特殊性决定了对师资队伍的特殊要求。我园的教师在从事舞蹈、绘画、音乐等艺教方面都能游刃有余。在实际工作中我们以艺术教科研为先导，大练教学基本功，建立了有效的培训管理网络和培训计划，同时规范了评估考核机制，使理论与技能、教学与竞赛、课题研究与观摩等研讨活动相结合，有效地激活了教师

4、求索向上的工作热情。良好的基础和不断的研讨实践，为艺术教育的蓬勃开展提供了质量保证。（二）搭建艺术教育平台，展现特色教育风采1•艺教课程设置合理，幼儿档案健全完善艺术教育是充满创造性和自由度的教育，依据新课程、新理念，我们要求教师拓展教学空间，突出艺术教育和艺术培养，发挥“普及”功能，注意培养幼儿的审美情趣和对艺术的感知能力，将艺术教育元素渗透到平时的教学中，渗透到每一个孩子的心中。注重幼儿个性发展，倾听幼儿心声，建立幼儿个人档案，及时总结加以分析，探寻最佳的艺教途径和方法，为每个孩子都能深入认识艺术、感知艺术的魅力、自主地开展艺术活动而奠定

5、良好的基础。2•创设高雅艺教环境，营造浓郁艺术氛围创设良好的人文环境,营造艺术氛是我们不懈的追求。“润物细无声、潜移默化见精神”，创设良好的文化艺术环境，可以陶冶幼儿性情，从而激发幼儿的艺术潜能和表现力。在力求使园内达到儿童化、绿化、美化的同时，我们充分利用走廊墙壁，创办艺术天地、艺术画廊；利用社区文化，让幼儿走向社会、感受人文气息。以美辅德、善教乐学。正是艺术教育环境的创设，有效地推动了我园素质教育的高速发展。3•开展多彩艺术活动，全面提升办园品质我园积极创设幼儿艺术才能和个性特长展示的舞台，为幼儿自我展示和发展提供了广阔的空间。几年来，我

6、园定期举办幼儿歌咏比赛、讲故事、诗歌朗诵、舞蹈比赛、绘画展览等艺术活动，成立了“明达幼儿园艺术周”O其中卞卡小朋友还参加了中央电视台“非常6+1”的演出；幼儿舞蹈《憧憬》《绿野奔腾》《小小女兵梦》等曾参加中央电视台“魅力校园”文艺晚会的录制，并获得金奖。通过艺术活动，孩子们的个性得到了张扬，艺术潜力得到了挖掘。我在抓教学活动的同时，还注意倾听家长心声，及时了解教育“市场”和社会的需要，以艺术氛围去感染、影响和娱乐别人。例如我园定期组织到敬老院等地参加社会公益演出，以此提高幼儿的艺术情操。同时，艺术活动的开展提升了师生们的艺术品味，培养了积极向

7、上的团队精神。在幼儿展示自己艺术才能的同时，为孩子的心灵深处播下"服务他人”的思想，从而为塑造孩子的美好情操打下基础。二、体会与设想——与时俱进，在新的机遇中积极寻求新的突破1•加强师资建设，培养多能教师新的教育形势使我们面临新的挑战，我认为应进一步加大师资培训力度，从培养艺术综合知识、技能和实践能力两方面入手，为艺术活动的蓬勃开展储备雄厚力量，更好地适应新课程、新形势。2•调整课程结构，形成园本特色以建构式课程为主导，将艺术教育课程与其他学科领域课程相互渗透、相互促进。从园本规划、园本管理、园本培训、本研究等方面切入，形成有自己特色的园本课

8、程，使艺术教育教学工作更具科学化、规范化、制度化。3•扩大社会影响，打造优势品牌为了进一步扩大社会力量，我园有意识地将艺术特色文化氛围渗透到社会的方方面面。准确地把