小班绘画教案：越开越大的花

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班绘画教案：越开越大的花　　【活动目标】　　1、尝试沿着花心的形状一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。　　2、感受秋天来了，花儿都开放了，乐意进一步去发现花儿的美。　　【活动准备】　　圆形、半圆形的花心、黄色或者淡蓝色背景的画纸、棉签、各色颜料。　　【活动过程】　　一、导入　　指导语：秋天里什么东西最美丽？　　总结：有美丽的小花小草，有可爱的小动物，小朋友也很开心对不对？　　师：老师最喜欢秋天的花，你们喜欢吗？还带来了

2、一束美丽的花，你们看看，漂亮吗？　　师：这些花都是什么形状？颜色一样吗？　　总结：小花有不一样的颜色和不一样的形状。　　指导语：大不大？一层又一层？原来花园里的小花都开了！漂亮的花可以送给谁？　　总结：原来漂亮的花可以送给我们喜欢的人。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　二、故事情景化演示。　　1、师：太阳公公看见了，对小花说：“别急，别急，

3、我来帮帮你吧！”太阳公公发出暖洋洋的光照着小花，小花儿吸收着阳光，伸伸懒腰，呀！它长大一些了。。　　2、师：呼呼呼，秋风姐姐看到了，呼呼呼，轻轻地吹，小花抖了抖了身体，真的又长大了一圈。。　　3、师：你听，滴答滴答，下小雨啦！雨点落在小花身上，小花喝着雨水，挺直了胸膛，越长越大了。。　　4、师：小朋友也来帮帮忙好不好？教师边画边说，小花小花快长大吧。　　5、师：是谁呀？他们的帮忙，小花就能喝到很多的水和吸收很多的营养。花园里的其他小花看见了也想长大，小朋友帮忙参与。　　6、师：小花园里的花朵在我们的帮助下，都越开越大，而且变得五颜六色。诶，那我们也可以给他们浇浇水

4、，这样小花长得更漂亮了。　　7、师：喝完水小花长得更大、更漂亮。呀，美丽的小花要变魔术啦，卷一卷、贴一贴，系上美丽的蝴蝶结，变成一束美丽的。送给客人老师，祝老师和花一样越长越漂亮。　　三、幼儿操作。　　1、一边操作，教师适当的指导。　　2、操作完后送给喜欢的客人老师，并说祝福的话。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼儿正确经验的积累，概念的

5、形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手