第五讲文学媒介

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1、第五讲文学媒介学习目标：1.了解文学媒介的演化历程2.掌握文学媒介的含义、特点、作用一、媒介优先     常有这样的认识：当你接触文学作品时，首先接触的是它的语言吗。这一常识看似合理而不确切。因为，它忽略了一个事实：语言并不是直接地向读者呈现的，而是借助特定的文学传播媒介而间接呈现的。确实，不同时代的读者透过不同的媒介而“接触”语言。《诗经》中有“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”的诗句。当孔子收集、整理和阅读的时候，首先接触的可能是沉甸甸的“竹简”媒介，而不是这诗的四言句式；曹雪芹阅读时接触的可能是手工印刷书；鲁迅读的是印制精美的机器印刷

2、书；今天的读者则可能通过鼠标在网上点击浏览“电子书”。     所以，在读者阅读时，文学媒介往往先于语言而发挥作用。我们把读者阅读文学作品时必须首先接触媒介的状况，称作媒介优先。     文学媒介优先状况，并非现代人的发明，古人早就作过探讨，只是没能引起人们的足够注意。《庄子?天道》：“世之所贵道者书也，书不过语，语有贵也。语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也，而世因贵言传书。世虽贵之，我犹不足贵也，为其贵非其贵也。”     庄子区分“书”与“语”的不同。世人所珍贵的“道”通过“书”这种媒介来传输，而书不过是承载语言的媒介，语言自

3、有其可贵处。语言的可贵处不在它本身而在它所呈现的意义。意义总有所指。意义的所指又不能用语言来表达，世人因为珍贵语言才传之于书。世人虽然以书为贵，我却以为书不足珍贵，因为所珍贵的并不是真正应珍贵的。庄子揭示了“书”这一文字媒介在他那个时代文学传输中的基本作用：书是传输语言的媒介。     可以说，读者阅读文学作品时首先接触的不是它的语言，而是语言得以存在的具体物质形态――媒介。文学总是依赖一定的媒介去实现其修辞效果的，媒介是文学中的重要因素。二、文学媒介概念     媒介（单数为medium，复数为media，也译媒体），原是指一种使双方发生关系的

4、中介物。     美国著名传播学家施拉姆（WilburSchramm）：“媒介就是插入传播过程之中，用以扩大并延伸信息传送的工具。”（威尔伯?施拉姆和威廉?波特：《传播学概论》，陈亮等译，北京：新华出版社1984年版，第144页）     在现代传播学里，媒介是指传播信息的物质实体及与之相应的媒介组织。例如，广播、电视、报纸、杂志和国际互联网等是传播信息的媒介。     就传播学的意义上讲，文学媒介应指传输语言的物质渠道，如传输诗句的竹简、手工印刷书、机器印刷书、电子书，以及连载小说的报纸和广播、刊发散文的杂志等。16/16     媒介与语言。

5、媒介不是指语言本身的内部形式组合。至于语言的内部形式组合问题，应当划归通常所说的“语言”问题去处理。     什么是文学媒介？文学媒介是文学的感兴修辞得以传播的外在物质形态及渠道，包括口语媒介、文字媒介、印刷媒介、大众媒介和网络媒介等类型。     没有媒介就不存在文学。三、文学媒介的演化     媒介五阶段说：信号时代、语言时代、文字时代、印刷时代和大众传播时代（德弗勒和鲍尔－洛基奇《大众传播学诸论》，杜力平译，新华出版社1990年版，第9页）     媒介三阶段说：口头语言与第一次媒介形态变化、书面语言与第二次媒介形态变化、数字语言与第三次媒

6、介形态变化（菲德勒《媒介形态变化――认识新媒介》，明安香译，北京：华夏出版社2000年版，第46页）。     文学媒介经历五阶段：口语媒介、文字媒介、印刷媒介、大众媒介（机械印刷媒介和电子媒介）和网络媒介。这大致分别对应于原始文学、先秦至唐代文学、宋代至清代文学、清末至20世纪90年代文学和90年代以来文学。1、口语媒介。     这是最早的一种文学媒介。口语就是口头语言，是语言的一种最初形态。口语媒介是语言媒介的一种重要形态，是指以口头语言形式实现人际传播的语言媒介。据推测，距今4万年到9万年前，人类逐渐获得了说话的能力。作为家族或部落内部的

7、人际沟通的手段，口语也出现在这个进化过程的相当早期阶段。大约到新石器时代（约1.4万年至1.6万年前），口语进展到能表达抽象事物和具有了简单的语法结构。     口语媒介具有如下特点：一是简便快捷，二是与身体语言和原始礼仪相伴随，三是真切生动，四是不易保存。借助口语媒介，原始先民在舞蹈和音乐的伴随下“喊”出了最早的文学。①“候人兮猗！”（《吕氏春秋?音初》）②“断竹，续竹，飞土，逐宍。”（宍，古肉字，指禽兽）（《吴越春秋?勾践外传》）     例①为《候人歌》，它只在“兮”和“猗”两个呼叹词上添加了两个词，但却体现了快捷而起伏的节奏和感情变化，似

8、乎与舞蹈相伴随。    例②为《弹歌》，以简单的口语媒介再现了原始人的一种歌乐舞结合的集体活动。这些只是有幸保留下来的极少量原始口语文学