幼儿园-关于-纠正小学化倾向自查自纠报告

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1、.幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知,接到通知后,我园认真学习文件精神,立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下:  1...幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知,接到通知后,我园认真学习文件精神,立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下:  1...幼儿园关于纠正“小学化

2、”倾向的自查自纠报告  幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知,接到通知后,我园认真学习文件精神,立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下:  1...幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知,接到通知后,我园认真学习文件精神,立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下:  1...幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  

3、幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知,接到通知后,我园认真学习文件精神,立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下:  1...幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知,接到通知后,我园认真学习文件精神,立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下:  1...幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  幼儿园关于纠正“小学化”

4、倾向的自查自纠报告  2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知,接到通知后,我园认真学习文件精神,立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下:  1...幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知,接到通知后,我园认真学习文件精神,立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下:  1...幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  2

5、014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知,接到通知后,我园认真学习文件精神,立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下:  1...幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知,接到通知后,我园认真学习文件精神,立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下:  1...幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  2014年4月27日我园接

6、到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知,接到通知后,我园认真学习文件精神,立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下:  1...幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告  2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知,接到通知后,我园认真学习文件精神,立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下:  1...我园认真严格遵循《幼儿园工作规程》《幼儿园纲要》进行保教工作计划的制订和实施,幼儿园课程以游戏、活动为主。所选用的课程是市教委统一的教材,还开

7、设了蒙氏数学,蒙氏阅读和亿童英语等课程多方面开发幼儿智力,让幼儿在“玩中学、学中玩”。  2.我园每天分班进行户外活动,保证幼儿每天有两个小时以上活动时间。严禁幼儿在年满四周岁前握笔写字。  3.我园没有举办兴趣班和特长班等,一日活动的时间安排上没有小学化。  4.由于受竞争影响和一直以来家长顽固思想,家长要求园方要进行加减运算、拼音、写字等课程,并要求应每天布置家庭作业。经正查,我园大班存在集中

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