幼儿园关于--纠正“小学化”倾向的自查自纠报告

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2、”现象进行自查。自查情况归纳如下：　　1.幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知，接到通知后，我园认真学习文件精神，立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下：　　1.幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知，接到通

3、知后，我园认真学习文件精神，立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下：　　1.幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知，接到通知后，我园认真学习文件精神，立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下：　　1.幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工

4、作防止和纠正小学化现象》的文件通知，接到通知后，我园认真学习文件精神，立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下：　　1.幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知，接到通知后，我园认真学习文件精神，立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下：　　1.幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　2014年4月27日我园

5、接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知，接到通知后，我园认真学习文件精神，立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下：　　1.幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知，接到通知后，我园认真学习文件精神，立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下：　　1.幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　幼儿园关于纠正“小学化”倾向

6、的自查自纠报告　　2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知，接到通知后，我园认真学习文件精神，立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下：　　1.幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知，接到通知后，我园认真学习文件精神，立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下：　　1.幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自

7、查自纠报告　　幼儿园关于纠正“小学化”倾向的自查自纠报告　　2014年4月27日我园接到中心学校《转发关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象》的文件通知，接到通知后，我园认真学习文件精神，立即对“小学化”现象进行自查。自查情况归纳如下：　　1.我园认真严格遵循《幼儿园工作规程》《幼儿园纲要》进行保教工作计划的制订和实施，幼儿园课程以游戏、活动为主。所选用的课程是市教委统一的教材，还开设了蒙氏数学，蒙氏阅读和亿童英语等课程多方面开发幼儿智力，让幼儿在“玩中学、学中玩”。　　2.我园每天分班进行户外活动，保证幼儿每天

8、有两个小时以上活动时间。严禁幼儿在年满四周岁前握笔写字。　　3.我园没有举办兴趣班和特长班等，一日活动的时间安排上没有小学化。　　4.由于受竞争影响和一直以来家长顽固思想，家长要求园方要进行加减运算、拼音、写字等课程，并要求应每天布置家庭作业。经正查，我园大班存在集中教授拼音、每天布置家庭作业等情况。　　二、改正的措