高校图书馆对大学生阅读现状改进对策

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1、高校图书馆对大学生阅读现状改进对策摘要：阅读是陪伴人一身的事，从大学时代培养一个好的阅读习惯，将使你终身受益。高校图书馆应主动了解现代大学生的阅读现状，对他们阅读中存在问题给予一定的指导，使其综合素质在阅读中得到不断的提升。关键词：馆员大学生阅读现状对策阅读就是通过对大量的文献资源的阅览，使人们学到书中的知识和方法，并经过自我梳理从而达到解决个人存在的各种问题。阅读是陪伴人一身的事，大学时代是阅读的最佳时期，大学时期自己的时间比中学时期多，不像在中学阶段,只读与考试相关的书箱，大学时期则有一定时间可以选择阅读更多自己感兴趣领域的书箱。这一时期的阅读数量、阅读质量、阅读内容

2、，对大学生在高校期间的学习及他们人生观、价值观的形成都有着很大的影响。因此，高校图书馆员应合理地了解现代大学生的阅读状况，对其进行适当的阅读指导，让他们在今后的就业取向和人生道路的选择上有一个明确的方向。一、大学生阅读的现状大多数学生都能认识到阅读的重要性，但普遍的阅读程度还较低。有少数学生认为只要学好教材知识可以通过考试就够了，因而到图书馆阅读的时间较短，甚至有的从来没有到过图书馆。1.大学生的阅读倾向现代大学生的阅读倾向主要有两个方面：一是为了完成在校的学业，拿到毕业证，了确人生道路上的一个目标而阅读：二是为了将来更好地发展作好充分的知识准备，为将来有所作为而阅读。2

3、010年一项针对大学生的阅读现状调查研究中发现，选择“学习知识”、“完成学业”作为阅读动机选项的大学生分别占43.92%和17.11%,两项合计超过了61%o[1]调查的结果告诉我们，不论是哪一种阅读倾向，都能为大学生提供应有的知识储备，对大学生的人生观和世界观的形成都有很好的促进作用。2.大学生的阅读方式随着电子产品的普及和网络的不断发展，电子阅读也成为了多数大学生的主要阅读方式，超越了过去的传统纸质阅读方式，传统的纸质阅读方式也不再是唯一的阅读方式。大学生可以通过各种电子设备阅读到网络上的各种知识信息甚至比阅读纸质期刊、报纸能更早、更快地了解到最新的信息。多数大学生是

4、为了完成教师耐的作业和阅读精典作品才去阅读纸质文献。2011年各种数字化阅读方式接触率均有所增加，网络在线阅读的接触率增加为65.2%o[2]为了更快地了解最新的学科动态、前沿知识，多数大学生选择了电子阅读方式。这种阅读方式，可以不受区域和时间的限制，为读者的阅读需求提供了更好的平台。2011年4月中国出版科学研究所发布的“第八次全国国民阅读调查”结果显示，数字阅读已然成为全民阅读的方式之一。96.7%的受调查者曾经“通过数字渠道进行阅读”，包括网络、移动电子终端等。其中，65.1%的受调查者更是“经常进行数字阅读”。“台式或笔记本电脑”以及“手机、MP4”等成为最主流的

5、数字阅读设备，超过80%的受调查者表示拥有该类终端。大学生思想活跃，勇于尝试新鲜事物，这些区别于传统纸质文献阅读的数字化阅读，即新型阅读方式已逐渐成为大学生阅读的一种趋势。[3]3•大学生阅读层次由于现代电子技术的快速发展，网络对阅读的冲击越来越大，许多大学生放弃了对纸质作品的阅读，而大量沉迷于网络电影、电视。通过视频了解作品，而放弃了阅读精典的文字描述，以较偏远的云南省昭通市昭通学院2013年为例,即使是学生读者到期刊室人数最多时，每月也只有31%左右（且是因一部分大学生受经济限制，买不了上网的硬件设施）的大学生去阅读纸质期刊。大学生在纸质阅读过程中，不仅阅读人数偏少，

6、且多数是以休闲读物为主要阅读对象或是为了完成教师布置的作业而又受到电子读物需要付费的制约才选择纸质阅读的。如今上网对大学生来说是家常便饭，不但方便、快捷，且可阅读的信息面宽，它可以包含各种知识、技能及生活点滴，并可在阅读的同时进行文字的编辑下载、交流互动等活动，因此上网阅读也就成了大学生的最爱。但由于网络的多样性、娱乐性，又使得大学生在线阅读时，多数时间是进行标题式的泛泛阅读，而对文章的内容并未仔细阅读。二、大学生阅读存在的问题1.阅读时间偏少大学生中不少人也知道阅读的重要性，但要其去仔细阅读又会难以做到（特别是专业知识方面的文献，只有要写论文或完成专业作业时才会特意去阅

7、读）。长期应试教育导致大多数学生为了应付考试而学习，因而对课外阅读的认知不够，更不用说阅读习惯的养成。一进入大学，大学生除课堂时间外，其它时间都是由个人自由支配的，由于没有养成良好的阅读习惯，因此，多数大学生将这些时间都用在了休闲娱乐和各种社交活动中。2•阅读层次偏低的状况阅读是一个思索、吸取、辨别的总体过程，通过对原有知识的了解，再进行创新、发扬。但现代大学生的阅读，许多只是泛泛而读，特别是通过网络的阅读，多数人对所阅读的内容不辨真伪，盲目跟从，甚至跟风乱转发，造成不良影响。调查结果显示，43%的大学生日均阅读时间低于1小时