浅谈大学生阅读现状及高校图书馆的应对策略

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1、内蒙古科技与经济2017,20,154-154+157浅谈大学生阅读现状及高校图书馆的应对策略陈亚敏华中师范大学历史文化学院导出/参考文献关注分享收藏打印摘要:分析指出由于计算机和互联网技术的发展,大学生阅读方式和阅读行为发生了颠覆性变化,而这种变化对高校图书馆的发展带来丫契机,提出丫高校图书馆在今后发展中的相应对策。关键词:网络技术;大学生;高校图书馆;服务策略;作者简介:陈亚敏(1964-)女,副研究馆员,就职于华中师范大学历史文化学院。收稿日期:2017-07-12Received:2017-07-12随着计算机和网络技术的发展,人们传统获取信息资源的状况正悄然发

2、生着改变。在这个时代,传统的纸质图书、报刊已经不再是阅读的唯一选择,网络资讯、电子图书等数字化媒介都成为阅读的新选择、新模式和新趋势。伴随着与计算机互联网一起成长起来的80后、90后的人群走入高校,他们的阅读方式和行为习惯具有独特的特征,正在深刻影响着图书馆的内涵建设的价值取向和发展路径。而高校图书馆作为学校的文献信息中心,有着丰富的阅读资源,面对大学生阅读现状的改变,应积极寻求对策,开展阅读教育,激发大学生阅读兴趣,提高其阅读能力与学习能力。1大学生阅读现状的变化与以往年代的大学生读者相比,当代大学生更钟情于新媒体阅读。新媒体是新的技术支撑下出现的媒体形态,它正在成为

3、现代人主要的阅读方式,尤其以年青人为主。它逐渐成为大学生查找各种信息、阅读图书资料的主要方式。1.1阅读环境的改变数字化技术、各种通讯设备和互联网的普及,极大地改变了阅读环境,越来越多的大学生在使用电脑、移动阅读器和手机进行阅读,各种吋尚化“屏幕”正逐渐成为主流载体,读者多媒介阅读力提升,人们利用零散的时间看新闻、刷微博、手机短信等,数字阅读快速发展并已成为多媒体时代人们不可或缺的一种生活方式。1.2阅读特征的变化网络阅读成为大学生首选的阅读方式。在他们的阅读视野里,Flash.视频、音频就如同书籍在他们父辈和学长们过去的生活一样自然,多媒体、博客、电子阅读器、手机短信

4、成为日常资讯的重要内容。以80后、90后为代表的用户对网络信息技术更加熟悉、更加热衷,因而,更倾向于从网上搜索和获取信息,掌上阅读越来越成为一种时尚。网络阅读融欣赏性阅读、学习性阅读和娱乐性阅读为一体,是人类阅读史上的一次伟大变革,是一种崭新的阅读方式。1.3阅读内容的丰富性在互联网时代,网上的海量信息以惊人的速度增长、更新,阅读内容丰富多彩,包罗万象,涉及各个学科,覆盖古今中外。各种资料都可以找到,各种论点都能看到,人们可以阅读新闻、网络文学、维基百科、电子图书及各种期刊等。丰富的阅读内容和全新的媒体形式,使用户达到视、听新体验,更加激发阅读兴趣。1.4快速阅读成为趋

5、势网络阅读已经成为大学生生活的一部分,网络上的文字体裁新颖、阅读便利,带来了多元化的全新体验,也迎合了大学生向往开放、随性生活的心理。而且,网上除丫阅读之外,还有很多让年青学生喜欢的娱乐功能,尤其是智能手机的不断普及,手机上网更加方便。快速浏览、搜索式阅读、标题阅读,逐渐成为一种趋势。2高校图书馆应对的服务策略图书馆的未来取决于自身在多大程度上满足网络一代的信息要求。互联网的迅猛发展和大学生阅读现状的改变,为高校图书馆的发展提供了新的契机,也提出了更高的要求。高校图书馆是学生的“第二课堂”,是大学生获取信息、自主学习和学术交流的重要场所,图书馆不仅要为大学生读者提供一个

6、良好的阅读空间,还要充分发挥其教育职能和服务职能,作为教育的实践者和文化传播者,是促进和推广阅读的主要机构。因此,在新的形势下,必须要有新的举措。2.1图书馆馆员应为大学生提供导读服务高校图书馆工作的服务理念是“读者至上”,一切为了读者。图书馆里的藏书浩如烟海,良莠不齐。如果没有正确的引导,容易使大学生读者出现漫无边际、毫无目的的阅读。这就要求图书馆馆员提高自身素质,加强对大学生的导读工作,而这项工作能对大学生在阅读内容上加以正确的引导,有意识的培养学生的阅读的主体性,形成良好的阅读鉴别能力。同时馆员还要了解学生的阅读需求,进行跟踪服务,找到适合大学生个体需求的阅读内容

7、。这样,不仅为大学生节省了时间,而II更能提高学生们的阅读质量。2.2创新服务,提供便利的数字化阅读环境舒适的阅读环境是吸引读者到馆就读的一个重耍因素。阁书馆在硬件方面,尽可能为学生提供一个干净、明亮、舒适的阅读环境,不断完善设备设施,简化使用程序;在软件方面,图书馆工作人员要提高服务质量,从工作态度到专业(下转第157页)(上接第154贞)方面要达到较高的水平,让学生成为图书馆的主人。高校图书馆可以根据大学生数字化阅读的需要,适当増加电脑、电子阅读器等设备,供学生使用。还可通过校园网络,在阁书馆网页上不断提供或更新最新的信息,在设罝上体

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