2012年心理学考研真题(完整版)--博仁教育

《2012年心理学考研真题(完整版)--博仁教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、北师大博仁教育考研辅导权威师资优质教学　2012年心理学考研真题（完整版）-----博仁教育一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分.下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的.请在答题卡上将所选项的字母涂黑.1、下列选项中，不属于心理状态的是（   ）A、感觉B、想象C、注意D、记忆本题考察心理学导论中的个体心理中认知部分所包含的主要内容。2、大脑两半球之间传递信息的神经结构是（   ）A、杏仁核B、内囊C、边缘系统D、胼胝体本题考察的是心理和行为的生物学基础。大脑两侧大脑皮层的感觉分析功能是相关的，胼胝体连合纤维能将一侧皮层的活动向另一侧转送。3、神

2、经系统最小的单位是（   ）A、突触B、轴突C、神经元D、胞体本题考察的是心理和行为的生物学基础中神经系统的基本结构。神经元是神经系统的结构和机能单位。4、大部分色盲不能区分（   ）A、红和青B、红和黄C、红和蓝D、红和绿本题考察的是色觉缺陷，包括色弱和色盲，其中，最常见的色盲是红绿色盲。5、感受性提高的感觉适应现象是（   ）A、触觉适应B、嗅觉适应C、暗适应D、明适应本题考察的是感觉适应中暗适应的特点。暗适应是指从照明停止或由亮处转向暗处时，视觉感受性提高的时间过程。6、当人看到下图，一般都只看到一些乱点，经提示这是一幅骑马图片后，人们就觉得像所提示的内容.这主要体现的知

3、觉特性是（   ）A、知觉整体性B、知觉理解性C知觉恒常性、D、知觉选择性本题考察的是人们在知觉过程中先前经验的作用。理解能产生知觉期待和预测。7、立体电影利用知觉的（   ）A、运动视差B、纹理梯度C、线条透视D、双眼视差电话：（010）62235283；QQ：807869347地址：北京师范大学南院博仁教育楼北师大博仁教育考研辅导权威师资优质教学本题考察的是实验心理学中的空间知觉中的双眼线索，由于两眼存在间隔，因此对同一立体对象得到不完全相同的映像，从这些差别中得到深度线索，这种从网膜视差中再造出来的立体感就是立体视觉，立体电影就是运用了双眼视差的原理。8、一名5岁小儿童向

4、怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于（   ）A、对话B、独白C、语言获得D、语言理解本题考察语言的分类。语言分为独白语言和对话语言，儿童对娃娃讲故事属于独白语言。9、安德森提出语言产生三阶段，包括（   ）A、构造、转化、执行B、概念化、公式化、发音C、构造、转化、发音D、概念化、公式化、执行本题考察考生对语言产生中有关阶段的理论的记忆。10、在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，对情绪产生起关键作用的因素是（   ）A、注意B、认知C、生理变化D、情境本题考察的是情绪的认知理论。沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中的观点是情绪经验来自对刺激情境和自身生理唤醒的两方面的认知，

5、其中，认知是最关键的因素。11、人对同一个目的同时产生两种对应的动机是（   ）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突本题考察的是动机的冲突类型。对同一个目标产生的两种对应的动机是趋避冲突。12、根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序（   ）A、生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C、生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自自我实现的需要D、生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自自我实现的需要本题考察的是导论中，动机的需要层

6、次理论。考察该理论对需要的划分和特点。13、某生学业成绩好，但其他表现一般，根据斯滕伯格的成功智力理论，其在校表现优异智力是（   ）A、分析性智力B、创造性智力C、实践智力D、综合性智力本题考察对斯滕伯格成功智力理论三种成分的理解。分别是分析性智力、创造性智力、实践性智电话：（010）62235283；QQ：807869347地址：北京师范大学南院博仁教育楼北师大博仁教育考研辅导权威师资优质教学力。其中分析性智力涉及解决问题和判定思维成果的质量，强调比较、判定、评估等分析思维能力，这些都与学业成绩直接相关。14、下列属于晶体智力的是（   ）A、形成抽象概念的能力B、发现复杂

7、关系的能力C、理解词汇能力D、知觉的速度本题考察心理学导论中关于能力（智力）的种类的了解。液体智力指在信息加工和问题解决过程中表现出来的能力；晶体智力指的是活的语言、数学等知识的能力，决定于后天的学习。；15、最具核心意义的心理特征是（   ）A、能力B、气质C、性格D、兴趣本题考察的是人格结构中，性格的概念。性格是一种与社会相关最密切的人格特征，是在后天环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异。【资料相关度】博仁2012心理学考研辅导系列资料一P84人格结构；资料二P65人格结构；资料三P