20世纪下半叶西方学校效能研究的历史演进及启示

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1、分类号：G40-058学校单位代码：10446硕士学位论文论文题目：20世纪下半叶西方学校效能研究的历史演进及启示研究生姓名：韩娟学科、专业：教育经济与管理研究方向：教育管理哲学导师姓名、职称：张良才教授论文完成时间：2012年4月1曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）本人郑重声明：此处所提交的博士□/硕士□论文《20世纪下半叶西方学校效能研究的历史演进及启示》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分

2、外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中已明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：日期：曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）《20世纪下半叶西方学校效能研究的历史演进及启示》系本人在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间，在导师指导下完成的博士□/硕士□学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学

3、校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论文，可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名：日期：导师签名：日期：2摘要伴随着社会经济的发展和人的需要，学校效能问题已经成为当代国际教育界十分关注的重要研究课题。越来越多的国家和学者认识到学校效能研究的重要意义。学校效能低下，教育改革就很难进一步深化，更不用说培养具有创新精神和实践能力，能够全面发展的学生。西方国家从20世纪进行学校效能研究，已经在研究方法和实践等方面取得了一定的成就。

4、实践证明，这些研究成果也提升了西方国家的教育绩效。反观我国的学校效能研究，起步较晚，在理论和实践方面仍处于探索时期，特别是学校效能理论与学校管理实践的结合仍需进一步加强。本研究以20世纪下半叶西方的学校效能研究作为研究内容，采用文献法、比较法、历史法对20世纪下半叶西方学校效能研究的历程进行了阐述和分析，试图发现20世纪下半叶西方学校效能研究的特点，为我国的学校管理实践服务。纵观20世纪下半叶西方学校效能研究的历程，我们不难发现，其研究成果大部分用于实践，并取得了一定的成效。而且，这些成功经验对其他国家具有示

5、范效应。因此，本研究认为，我国的学校效能研究应该与学校实践相结合，为学校实践服务，尤其重视与学校管理实践的结合。具体而言，应该从以下方面努力：1.树立学校持续发展的效能观，加强学校效能建设；2.组建一支有效的学校团队，通过培养团队效能，实现学校绩效；3.发挥校长的教学领导作用，提高学校效能；4.创新校本管理，彰显学校特色；5.完善效能管理机制，实施目标管理评价，利用反馈作出改进和发展。关键词：20世纪下半叶；西方学校效能；历程；启示IAbstractAccompaniedbysocialandeconomic

6、developmentandpeople'sneeds，schoolperformanceproblemshavebecomeanimportantresearchtopicincontemporaryinternationaleducationsector.Moreandmorecountriesandscholarsrecognizetheimportanceofschooleffectivenessresearch.Ifschoolsarenoteffective，educationreformisdi

7、fficulttofurtherdeepen，letalonetocultivateaninnovativespirit，practicalabilityandall-rounddevelopmentofstudents.Westerncountrieshavemadesomeachievementsinresearchmethodsandpracticeinthe20thcentury.Ithasprovedthattheresultsofthesestudieshasimprovedtheeducatio

8、nalperformanceoftheWesterncountries.Theotherhand，theschooleffectivenessresearchinChinahasstartedlateinthetheoryandpracticeandisstillattheexploratorystage，especiallythecombinationofschooleffectivenessan