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时间:2019-02-17
《海州区小学体育《教材教法》复习提纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、海州区小学体育《教材教法》复习提纲一、填充题1、支撑分为单脚支撑和双脚支撑两种。2、跳跃项目助跑线由于项目不同有直线助跑和斜线助跑两种。3、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。4、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会等三个方面去评价。5、耐久跑中的途中跑,要求呼吸的节奏与动作节奏相配合。6、决定投掷项目远度的因素为出手的速度、高度和角度。7、行进间跳远的四个技术环节是助跑、起跳、腾空、落地。8、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着支撑
2、的作用,关节是运动的 连接部,肌肉收缩是运动的动力。9、标准篮球场长 28 米,宽 15 米,篮球圈上沿高 3.05米 ,场中圈直径 3.6 米10、排球场长 18 米,宽 9 米,进攻线距中线 3 米;足球点球点距球门 11米。第13页共2页11、羽毛球场地的长为13.40M,双打场地宽度为6.10M,单打场地宽度为5.18M。12、课程标准内容包括:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。13、体操中的保护分为自我保护、他人保护和利用器械保护三种14、课余体育训练的
3、内容包括身体训练、心理训练、技术训练和智能训练等。15、支撑跳跃第一腾空是指由助跑、上板、踏跳、第一腾空、推手、第二腾空是指落地16、跑跳、投、走活动是人类活动的基本动作。17、跨栏时,过栏后落地的腿叫摆动腿18、体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律19、教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和 生命化教学 理念。20、课程改革的核心环节是课程实施,基本途径是课程(堂)教学。21、把教学的本质定位为交往,是这次课改对教学过程的正本清源。22、武术运动的步型有弓步、
4、马步、虚步、仆步、歇步。23、人们通常把身体素质分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。24、接力跑的传接棒方式有上挑式、下压式和立棒式。25、体育锻炼前后要做准备活动和整理活动。第13页共2页26、人体能量的直接来源于糖、脂肪和蛋白质。27、《学生体质健康标准》要求从身体形态、机能和素质三个方面综合评定学生的体质健康状况。28、向右转走”预令落在 左脚上,动令落在右脚上。29、心理技能训练的方法有模拟训练、放松训练、表象训练、注意集中训练、自我暗示训练和心理蔬导性训练等。30肌肉组织分为骨骼肌
5、平滑肌和心肌三类。一、判断与选择题1、以下哪个方法是以陶冶为主的教学方法?(C)A)实验法B)观察法C)欣赏法D)实习法2、下列哪项不属于以语言为主的教学方法(D)A)讲授法B)问答法C)讨论法D)分解法3、体育教学中学生产生错误动作的原因之一是教育心理因素,其主要表现在(C)A)练习时的动作技术要领与方法不当。B)学生学习目的不明确,缺乏积极性和主动性。C)学生的身体素质和运动能力没有达到相应的水平等。D)选择教材不切合学生实际水平。4、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高,要注意创设一些专门的
6、(B ) A、器材 B、情景 C、音乐5、下列哪一类属于高级认知问题(D)第13页共2页A)知识性问题B)理解性问题C)运用性问题D)分析性问题6、巧妙地设计课堂教学程序,让学生在忘情的身体活动中不知不觉地结束本课的学习,这种结束方法叫(D)A)反思法B)作业法C)再现法D)自然结束法7、用评语对学生的学习效果作出程度和等级评价称为(C)A)定性评价B)定量评价C)混合评价D)即时评价8、(D)是师生为实现教学目标而采用的技能与技术的手段或方式。A)教材B)教案C)教学方
7、法D)课程目标9、人体下肢长有几个长度 (D)A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10、人体在运动过程中能量的供给有几种 (C)A.1种 B.2种 C.3种 D.4种11、人体速度素质发展最快的敏感期 (B)A.8-9岁 B.10-13岁 C.14-15岁 D.16-17岁12、从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时(D)A.1年 B.2年 C.3年 D.4年13、下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法?(A) A、图形变
8、换跑 B、自然地形跑 C、轮流领先跑 14、下列哪一组运动属于球类项目?( C ) A、篮球、足球、水球 B、水球、排球、网球 C、手球、乒乓球、网球第13页共2页15、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是 ( C ) A、小、大、中 B、大、中、小 C、小、中、大16、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括 ( B ) A、擦伤 挫伤 裂伤 B、擦伤 刺伤 裂伤 C、拉伤 刺伤 挫伤17
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