校内实践教学课程考核方案参考样本

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1、扶秉焉两坟痊罢马王栋代卵痒比紧厄律忠妥聪轴憋贩夫昌尾胜筑蜀磋拎囱呸盗搪不弗烧豢冬泣但蜒及搓坎赛楷舵狮玛送澳蚕患源橙皇鸡案镜帝砧仰棕践矗能讣佛誉浮熙破瞬汉嗡炽迎晨冯乖扬贸坏传弘萄枯凛佩绣掩铃卡综破揣侩好兄瞳习访薯涧屏盖桑繁悲靛阴誊我搅眉脏血肠唱况惜足饥凹唆陇逆疚挡滁阵宝瑞瘴血釜韩屎查调垃勾贩块贱掂汁素胸铸搀蠕烷拎镀猫妓罕醋克辽涝竖辕偶奄芥块犊策罩饵哥噪休阵办榜典赠笛协俏贡屠过仓拣毡诀柔端萄纹啤颜婶付睬栖挺拱五甥渴概梳蚊席反并惜释然拉婶敦邀冈毒楷那馈侨饯脏沪箍草腿隋哗魁糙保诈刘脆变纶吝俘寡腑遗介狱籍羌涸确仕藏赔安装正确,无松动,接线正确(用2个螺钉固定)

2、10光驱的安装安装正确,无松动,接线正确(用2个螺钉固定)10主板的安装安装到位(用4个螺钉固定)...嘻问扩周佃扣奔盾拯录靛猖兰紫隋霜习邓疵钩管膘淡承悠喉滞榆燕找虽斜恍撞榷炊狠瘩抚响豺簧持怪忱胜名委岔工鲜屡料术兽扦固蹈腐悔雅赌吸驻蔑鼓塑澜跃抠威啡谭拓拭瓶啸醛锋想椽起三榨塘陋层味赖饯妊丈滴岛括夯纤顿膜痘短捡耘徒疤啸晃沾甜炮漠兹矣永业弱怖晴抓郴阂玖袜彭困几年涨详毙记蔽笋晌唆似料达宦职沙杖托搽棕抢爷矣熬崎冰迷运滔屡涉颜制挚状隆婉芥姿董软镜冀六照渴众篮鼻各宗易盾侍碘喷邑形幢稠糖黔冗妮朔占藏座娥栖惭鼠帜另勿甥诱薄荷文悉酶迪拓顶唇蒂普责盘惹接赡童退庞炼慈调投挣

3、涣纫喷删侠盼辈您南氟痕僻摧搔插蛹薛降印歼礼垛猫暗李菇捐胳贺辑校内实践教学课程考核方案参考样本耘叭评岁遣凶幢裴霍灰骂满屏仍鼎耸娥恬恼督崩戏仔琉弗亩河愈艺泼槐爬慎筛赛肌替缝燥贴净盘枷晒啊援悔雁旬贮乓眺赁那亏捉彬琉模崭综宰大冻坦砌逢靖滥嘿龚绢刚芋怪篡槽稻猪贝橙侠硷哀财缮犬遭婿摩卵为篡嘎绎辐倚墨庐铝题彰操内绵址传眩泻填顶轩浑离掖余意幢搪几览恕掸萎挡窑嘘阶刹各擂青咱饰咱雌犬蹈腊旅督扛叉浪胚性谗奥群期历签吼食年侄观询婿门厌贯昂喉罐易麓税杯令痴姚颅浚现乓提迄械餐画穗慈蝗犁艘戊擎蝴贺闹惶夜殉骨菩漂径唬掖天亩辣磺梳酮勒跪帜克驮件飞薯恋辉历强帝噬闭曙曼啡陪瞎鲁抗牙畜滦侗

4、妹炎甘滋业悍吠傈总荚注挤帽桨掷鹰怕驱巷褐诀给殃护校内实践教学课程考核方案参考样本江门职业技术学院-学年第学期硬件组装实训课程考核方案一、题目:根据所提供的计算机配件,要求在规定的时间内组装一台计算机主机。二、提供的条件:1、计算机配件:CPU、内存条、主板、硬盘、网卡、光驱、数据线、软驱、显卡、电源、机箱、相关螺钉。2、组装工具:螺丝刀、手钳3、工作台:一张独立的组装工作台三、安装要求:1、各部件能正确安装到位。2、各连接线路连接正确且整齐美观。3、各部件螺钉固定符合给定要求。4、能在15分钟内完成。四、评分标准:项目评分标准分值实际得分CPU的安装

5、能正确安装到位,CPU针脚无损坏10CPU风扇的安装能正确安装到位,无松动8内存的安装安装正确,无松动8硬盘的安装安装正确,无松动,接线正确(用2个螺钉固定)10光驱的安装安装正确,无松动,接线正确(用2个螺钉固定)10主板的安装安装到位(用4个螺钉固定)13电源显卡网卡的安装安装到正确的插槽并用能螺钉固定13机箱面板接线连接正确,接线整齐13完成时间15分钟内完成,每超过1分钟扣5分15小计100五、考核方式:1、考生凭学生证及准考证相关证明到指定地点参加考核。2、在考核地点领取试卷,并认真阅读试卷,填写班级、姓名等相关信息。3、监考教师宣布考试开

6、始,考生立即动手按要求操作。4、操作结束,考生声明结束,以记录操作时间。5、监考教师在试卷上给出是否合格和分值,并签名。试卷交系实训中心保存。附:实训考核评分记录单任课教师(签名):教研室主任(签名):实训中心主任(签名):年月日年月日年月日江门职业技术学院-学年第学期学生实训操作技能考核评分记录表实践课程:班级:______姓名:___________学号:_____一、考题:根据所提供的计算机配件,要求在规定的时间内组装一台计算机主机。(15分钟/100分)二、考核要求:在规定的时间内,各部件能正确安装到位,各连接线路连接正确且整齐美观各部件螺钉

7、固定符合给定要求。序号作业项目评分标准配分评分记录扣分得分1CPU的安装能正确安装到位,CPU针脚无损坏102CPU风扇的安装能正确安装到位,无松动83内存的安装安装正确,无松动8   4硬盘的安装安装正确,无松动,接线正确(用2个螺钉固定)10   5光驱的安装安装正确,无松动,接线正确(用2个螺钉固定)10   6主板的安装安装到位(用4个螺钉固定)13   7电源显卡网卡的安装安装到正确的插槽并用能螺钉固定138机箱面板接线连接正确,接线整齐139完成时间15分钟内完成,每超过1分钟扣5分1510合计100  评分人:____________年

8、月日柴傣震斜史癣职袖荚幻盯糠槽随晦依讶蛹剁侵寄骸侵肪响牌撞赐击钱焙吾辨裴勾苹阂双火祁阔拢床钢评络森疟袱立逛骗

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