教学行动研究报告

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1、教学行动研究报告摘要：教学行动研究报告研究内容∶提升中三级学生对学习物理科的兴趣冯慧慈...活动报告2个简略的报告2个深入的报告口头报告1份1份4.评分为了要令到学生投入...关键词：研究报告教学行动研究报告研究,报告类别：论文报告来源：牛档搜索（Niudown.COM）10　　本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责

2、任！10教學行動研究報告研究內容︰提升中三級學生對學習物理科的興趣馮慧慈摘要由二○○○年的學年開始，本校的中三級物理科課程轉用了一套新的課本，而教學語言亦由以往的英文轉為中文。教學語言的改變令到學生更容易明白學習的內容，教師在教授時亦不用花太多時間用於解釋筆記的英文生字。但由於當時出版商尚未有足夠的教學資源配合新課程支援老師，加上老師對新課程的內容還未掌握得透徹，所以教授學生的過程很多時都會出現沉悶的情況。對於能力較佳的學生會覺得課程枯燥，而一些能力較差的學生，他們則對學習物理好像是無法提起興趣︰上課固然是不專心，進行實驗時的態度亦不認

3、真，就連欠交和遲交功課的情況亦頗為嚴重。有鑑於上述的情況，老師在二○○一年至二○○二年度的中三級物理科課程的課程內容、教學資源運用、習作和評分這四方面作出適當改變，務求令到學生能夠更積極投入學習物理科。在過去一年裡，我們可以看到學生在學習本科的興趣確實提高了不少。而且透過比較兩學年的同學於期終考試的成績，我們亦發現能力較差班別的同學亦有不少取得頗佳的成績，結果令人鼓舞。研究目的「我們不能使大紅花變為玫瑰花，但可以使大紅花開得更加美麗」(1)，說的就是當教師便要因著學生的程度而給予適合他們的課程，不可盲目跟隨書本的進度。最重要是要讓學生覺

4、得學習會令他們有所得益，從而使他們在過程中取得成功感。此外，老師若能多運用可以誘發學生學習動機的活動和資源，在兩方面的互動之下，學習定能事倍功半。要逹成以上的目的，去年度任教中三級物理科的老師便從課程內容、教學資源的運用、功課量和評分標準幾方面作出適當的改善。當中，本人希望透過本研究探討以下幾個問題︰u作出改善後能否增加同學學習本科的興趣u同學進行實驗時的態度是否有改善u改善是否能對同學的成績有正面的影響現在就讓我們看看這些改變的詳細內容。10研究方法一．設計和對象於二○○一至二○○二年度學期初，老師針對中三級課程中要改善的目標擬定過幾

5、種改善的方法。這些改善措施包括︰1.檢討課程內容老師把原有的課本內容教授的時間縮短，並在其餘的時間加入一些新資源，務求令到教學節奏緊湊。這些新資源包括︰課外閱讀、分組口頭報告、與課題相關的有趣實驗和常用的物理科中英文詞彙等。2.教學資源運用由於是第二年使用的新課程，出版商都在學年初派發了各類教學光碟，使老師在講授課題時更得心應手。此外，老師亦於網上搜集了各種有關教授課題所用的圖片(附圖一和二)，令同學所學的知識不再只局限於課本當中。實驗室新增的攝錄機及後期加裝的投影機亦幫助了老師去進行示範實驗。讓同學可以透過各種真實的圖片學習有關教授的

6、課題附圖二附圖一3.習作習作的數量影響學生對該科的重要性的評價。去年本科各老師就這問題提出了增加功課量的建議(見下表)。新增的課外閱讀就是要培養學生閱讀的習慣，令他們學習更多課本以外的物理知識。而且透過製作活動報告，學生獲取物理知識的途徑不再只限於課堂聽講，提高他們對自然科學的探索精神。功課類型2000－2001年度2001－2002年度10作業全部內容全部內容補充工作紙1份2份課外閱讀沒有4篇實驗工作紙2份4份活動報告2個簡略的報告2個深入的報告口頭報告1份1份4.評分為了要令到學生投入學習本科，老師除了跟以往一樣對學生的功課評分之外

7、，更特別新增了幾項不同的評核︰新增評核項目新增目的1.小測(第4,10,16,21循環週進行)加強對同學平時分的評核2.實驗表現的評分使同學更積極投入參與實驗3.定期公布各同學平時分的表現讓同學可根據自己已得的成績進行改善本研究的對象是本校二○○一至二○○二年度其中四班中三級（３Ａ，３Ｂ，３Ｄ和３Ｅ）同學。該四班同學的學習能力已知是不相同的，其中３Ａ班是屬於數學基礎較好的一班，而３Ｄ和３Ｅ班則是能力稍弱的班別。10研究方法和工具研究的方法主要透過以上提到的課程改變，由學生上課的投入感、功課的表現和期終考試的表現幾方面進行分析和比較。當中

8、有關的研究工具包括上課表現評分紙、實驗表現評分紙、功課評分紙、小測及考試成績。實驗表現評分紙10此外，學期結束時老師亦運用了試算表幫助分析學生的成績，以便比較兩屆不同學生的分別。試算表的運用2001年度3A