教师行动研究报告

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教师行动研究报告　　教育教学行动研究报告　　我叫***，现年**岁，****年毕业于太和师范学校，1991年参加阜阳教育学院政治教育专业函授学习，1994年毕业于阜阳教育学院。从毕业至今一直在关集中心学校任教。回想自己的工作历程，充满欢笑泪水，但更多的还是收获。从教二十年来，从一个教学经验方法一无所知的青年教师逐步成长为一名优秀的中年教师，使我付出了许多汗水，但我很欣慰，因为我工作所取得的成绩，得到家乡父老乡亲的称赞

2、，得到学生的尊重、尊敬，得到领导的赏识，同行同事的认可。在这二十年的教学生活中，经历了两次跨越，实现了两次提升。　　一、工作前十年，内练基本功，外树教师形象。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　八六年毕业，分配到关集中心校，当时有四位政治教师，他们教学经验丰富，基本功扎实，这对于我刚刚毕业的师范生来说，既有压力又充满挑战。如

3、果头三脚踢不开门，打不开工作局面，将来就无立足之地。我暗暗下定决心，一定要向他们学习，争做一名合格的中学政治教师。夜深了，我伏案苦读，认真钻研教材，阅读大量有关课堂教学艺术书籍，精心设计每一堂课教学程序及环节，决心向四十五分钟要效益。经过将近两年刻苦磨练，无论是教学方法、教学形式、语言表达，都得到了同学们的认可。同学们都说我是一个上课气氛热烈，语言幽默风趣，点拨到位的好老师。经过校领导及同行听课评课，得到他们的认可。那时的我，每时每刻都想着每堂课如何教，如何教得更好最好，每个问题如何解决。由于本人不懈努力，终于在学校站稳了脚。

4、当年所教的学生，在关集镇竞赛、联考中取得了优异的成绩，我也因此得到了领导和同志们的信任和好评。同时也积累了当班主任，特别是毕业班班主任的经验。　　二、工作后十年，钻研业务，能力得到提升。　　随着教学形式的变化，教学方法手段也要更新和改变。以往传统教学模式不再适应当前教育形式发展的需要。那种满堂灌，只重视学习知识，不重视学生能力的教学模式已不适应新形势下教育教学的需要，形势的发展需要我们更新教学观念。由学生被动接受式教学改变成以学生为主体，教师为主导的教学模式，大力提倡新的教学观念和方法。这就要求我们对以往的教学手段、教学方法进

5、行探讨和研究。为此，我经常阅读有关思品课教学的书籍，报刊杂志，从中吸收营养，结合自己的教学经验，探索出一条适应农村中学思品课教学的新思路、新方法。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　、课堂教学目标。新的课程理念对思品课教学目标的内涵表述为：认识、能力，情感、态度和价值观。以前把知识的传播作为教学重点，但随着社会的发展，人才的

6、标准发生了变化，我们应该更新教学理念吗，在教学中除关注学生认知之外，更需要的是情感和价值的肯定，还要培养学生充分与他人合作，尊重他人的情感，关注社会与环境的意识。　　、在设计教学方式方法时，要把培养学生兴趣放在突出的位置，把培养和激发学生学习兴趣贯穿于全部教学之中，从学生容易引发兴趣入手，充分展现思品课的魅力，用新颖有趣的教学形式培养和激发学生，要精心设计教学情境，重视情感教育。　　、改进学生的学习方式，提倡探究式学习。传统的学习方式是以教师讲授为主，很少让学生通过自己的活动与实践获取知识，依靠学生查阅资料集体讨论为主的学习活

7、动少。我布置作业经常是书面习题，很少布置观察、走访、课外阅读、社会调查等实践性作业。学生很少有发表自己的理解看法与意见的机会，经常是以课堂为中心，以教师和课本为中心，忽视了学生创新精神和实践能力的培养。因此，新的教学理念提倡探究式学习、合作学习、自主学习，提倡利用现代教学手段，辅助教学，以最大限度地调动学生的学习热情，培养他们关心国家大事的意识能力，激发他们的爱国热情，为使他们成长为社会主义有用之才打下牢固的基础。　　由于我的教学目标明确，教法灵活，使同学们在思品课上精神饱满，情绪激昂。今年来，我所代班级中考政治成绩喜人，连续

8、多年政治科中考成绩都位居全镇前列，在08和09目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的