台北縣新店市龜山國民小學『偶發事件危機處理』辦法

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1、台北縣新店市龜山國民小學『偶發事件危機處理』辦法壹、依據(八九)北輔教一字第243651號函辦理貳、目的:為保障學生在校期間之安全,當學生在校發生緊急傷病時,予以必要之緊急處理;並建立校園偶發事件通報,及掌握「發現快、反應快、處理快」之原則,有效處理偶發事件,建置學生安全網路特定本辦法。參、處理原則:一、平時應依重大偶發事件之性質,確定處理程序及相關人員之任務編組,並演練成熟,以備不時之需。二、緊急事件時,各組除依照平時擬定步驟迅速妥善處理外,尤應注意現場之時間性、合法性、合理性,以使學校師生的

2、傷害減到最低。三、緊急事件發生時以緊急網路立即向上級單位反應,並填報「偶發事件報告表」,以最速件方式呈報教育局。四、事件處理後,應將全案加以彙整、分析、存檔、備查並做工作檢討,以加強預防工作,減少類似事件發生五、事件後之心理復健,由教導處規劃輔導專家,導師及家長共同輔導。本校對外由發言人全權發言,其他人員對處理事件經過與結果應恪守機密保持緘默,非經授權不可對外發表任何訊息。肆、實施辦法一、學生在校期間安全由學校全體教職員工共同負責。二、學校健康中心應依教育部頒定之標準充實設備,並隨時補充必要之藥

3、品。三、級任老師應填製學生緊急連絡電話,確實掌握學生緊急事故聯絡人。四、學生緊急傷患發生應迅速通知健康中心,生活輔導組及級任導師由健康中心處理及評估,認定後送醫治療,學校應立即通知家長。各相關人員職責如下:(一)級任或任課教師:負責與家長聯繫、學童之緊急送醫、辦理平安保險文件填寫、並送交健康中心(二)護理人員:傷患之緊急處理、送醫(三)訓育組:負責緊急意外之支援、聯繫教導處(四)教務組:負責安排代課事宜五、發現火警、竊盜、爆裂物、集體鬥毆、搶劫、恐嚇、綁架、生化科技侵害等案件時,應通知生活輔導組

4、並立即報警處理六、中毒事件發生應保留餐盒備驗,學生若有不適應立即通知訓育組,俾使上報教育局及衛生局七、校外教學發生偶發事件時,依本校『偶發事件危機處理』辦法之原則執行處理,工作執掌如附件一。八、本辦法經校長許可後實施,修正時亦同承辦人:教導主任:總務主任:校長:7臺北縣校園偶發事件通報流程標準作業流程圖作業階段作業流程權責單位1.事件發生發生及通報階段1.學校2.通報介入處理階段2.學校   教育局   社會局   衛生局   警察局   消防局3.協助處理3.教育局  衛生局社會局追蹤輔導階段

5、4.追蹤輔導7臺北縣校園偶發事件標準作業通報流程說明作業階段作業流程步驟說明發生階段1.事件發生壹、學校視事件類型採引介相關資源及專家協助(如緊急安置、庇護)、危機介入、送醫、通知家長、危機調查及協助蒐證、校園安全檢視等方式處理。貳、學校處理應注意事項:一、以關懷學生安全為首要考量。二、通知家長、安撫家長情緒。三、刑事案件保持現場完整、報案。四、建立發言人制度(經當事人、受害人、加害人共同認定之新聞稿)妥善發佈新聞。五、隨時陳報事件後續最新情況。六、如需急難救助由學校先行代墊。7通報階段2.通報

6、壹、學校發生事件時應先電話告知教育局特教課、駐區督學,同時上校園事件即時通報網(http//csrc.edu.tw/csrc/)填報校園偶發事件通報表(表一),遇無法上網時,請書面填報,傳真至教育局特教課(傳真號碼:89653822),並以電話確認資料已送達。貳、教育局接獲通報表(表一)與學校聯繫瞭解發生經過,簽報上級核示(知會駐區督學)並影印二份通報表(表一)先送局長及副局長室。參、通報處理方式依校園事件輕重程度區分等級表(附件一)及校園事件通報時限及作業等級表(附件二)如下:一、甲級:區分:

7、1.人員死亡或有死亡之虞。2.財產損失在新臺幣一百萬元以上。3.亟須教育部、本局或其他單位協助及其他可能引發媒體關注、社會關切之事件。時限:應於獲知事件15分鐘內,以電話通報本局及教育部校安中心,並於2小時內透過校園事件即時通報網(以下簡稱即時通)實施首報。遇有網路中斷時,改以紙本方式傳真至本局及教育部校安中心,俟網路恢復後再補行通報作業。二、乙級:區分:1.人員重傷。2.財產損失在新臺幣十萬元以上,未達一百萬元。3.他未達甲級事件程度,且無法即時處理之事件。時限:應於獲知事件12小時內,透過即

8、時通完成通報作業。遇有網路中斷時,作業方式同甲級事件。三、丙級:區分:1.人員輕傷或疾病送醫。2.財產損失未達新臺幣十萬元。時限:應於獲知事件24時內,透過即時通完成通報作業。遇有網路中斷時,作業方式同甲級事件。肆、嚴重之偶發事件請學校提報輔導計畫(含心理復健輔導、小團體輔導、班級輔導、追蹤輔導、個別諮商、要求專輔人員輔導)及報告書。73.協助處理壹、教育局依事件類型督促學校協助轉介社會局(家庭暴力暨性侵害防治中心等)、警察局(各分局),如性侵害事件要督促學校呈報社會局,聯繫本縣專業輔導人員前往

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