关于广东商学院本科生导师制实施情况的调查

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1、关于广东商学院本科生导师制实施情况的调查（二等奖）公共管理学院2009级行政管理2班曾桂萍一、调查概况我对广东商学院三水校区的学生进行了关于本校本科生导师制实施情况的调查，通过此次调查，可以初步了解掌握学生希望从导师身上所得到的帮助与实际得到的帮助之间的差距和他们对导师制的看法和建议，发现导师制实施过程中所存在的问题。为本科生导师制的更好实施以及让学生得到更多实质性的帮助从而使本科生导师制能发挥其优势提供有力的客观依据。二、调查的具体目标和方法（一）调查的具体目标推动本科生导师制全面推行，以促进师生互动交流，加强对学生的

2、引导、辅导和指导，引导学生养成寻师问道的良好习惯。在调查中发现导师制实施过程中所存在的问题并提出有效的建议。（二）调查的方法1、座谈2、问卷调查。本次发放110份问卷，收回有效问卷108份，回收率高达98%。问卷涵盖了导师与学生之间的交流情况，导师和导师制在学生学习生活中所起的作用和学生对导师和导师制的看法和建议等内容。三、调查步骤1、观察，与指导老师讨论发现的问题2、制作问卷3、发放问卷，学生作答4、问卷反馈5、归纳总结。四、调查对象广东商学院三水校区经济贸易与统计学院09级和10级的在校学生和数学和计算机科学学院09

3、级的在校学生。五、调查结果通过此次的调查，我发现了如下几个关于广东商学院本科生导师制实施过程中的问题：（一）本科生导师制宣传效果不佳据调查数据显示，42.6%的同学表示对导师制一般了解，37%的同学表示不太了解，比较了解的仅占9.3%，而完全不了解的有10.2%。调查期间，我就所收到的问卷数据与做问卷的同学交谈过，某些同学说对导师制一般了解是仅限于知道学院为他们班安排了导师即通常所说的班主任，在学习、职业、选课等方面有问题可以通过各种有效的联系方式从导师那里获得帮助。导师如果有对本班任课，就会跟学生介绍一些相关内容，但是

4、如果没任课，只有极少的导师会专门与学生开班会介绍相关情况，很多学院在这一方面更是没有进行专门的宣传。举我班的情况作为例子，大一的时候，班主任不担任我们的任课老师，仅仅知道班主任的名字，究竟是哪一位老师我们大部分同学并不清楚。对于导师所起到的积极作用更是一点了解都没有，甚至不知道有本科生导师制这样的制度。大二的时候，班主任担任我们的任课老师，我记得她当时说我是你们的班主任老师，大家有什么问题可以跟我交流，可以说我们对此项制度的了解是进了一步，但是距离了解本科生导师制的目的和将起到的作用等还是有一定的距离。（二）存在阻碍导师

5、与学生交流的的因素1、导师和学生没有能够互相配合的交流时间调查数据显示：72.9%的同学认为交流的时间是阻碍导师与学生之间交流的因素。此外，。由于广东商学院分为广州本部和三水校区两个校区，相隔较远，且绝大部分老师都住在广州，只是在有课时才过来三水校区。学校对过来授课的老师安排的课程较满，放学时就要赶校车回广州，这样就造成导师根本没什么空闲的时间与学生交流。我们放学后走在三水校区的校道上，可以看到有些正在等车的老师被好几个学生团团围住，相互交谈着什么。学生想跟导师交流就只能把握住这点时间，因此，交流的时间的确是阻碍学生与导

6、师交流的主要因素。2、多种方便的交流方式并不能被有效的使用调查数据中显示，27.1%的同学还选择了交流的方式是阻碍因素。现如今，科学技术发达，为我们提供了多种方便快捷的交流方式，如电话，短信，电子邮件，QQ等。然而，却很少有同学能够很好的利用这些交流方式。其原因是导师本身较为忙碌，如果没有在三水授课，基本上很少会专门抽空过来，学生大多无法确定老师空闲的时间，都是采用在导师开班会或者下课等时间跟导师见面的方式，此种方式比例高达86.8%。3、学生的意愿也阻碍师生之间的交流选择这种因素的同学所占的比例为28.0%，排在第二位

7、，次于交流的时间因素。数据显示：84.1%的同学不会主动跟老师联系。现在的大学生自尊心强，交流能力却有待提高，尤其是跟导师。在我平时的上课期间，班干部和少数几位积极分子会比较经常与老师交流。而其他同学主动与老师交流是需要得到老师的帮助。如果导师对其他同学的主动性不强，那么其他同学就与导师几乎没有什么实质性的交流，更别说让导师了解到他们的难题和得到导师的帮助。4、导师对学生的态度也有一定的影响10.3%的同学认为导师的态度对他们之间的交流有一定的阻碍。其实，这是人之常情，对方的态度热情点我们自然就会愿意多点与其交流。相反的

8、，如果对方态度冷淡，那么没什么必要就不会主动与其交流。举一个例子，在做调查问卷的时候，09国际商务的同学跟我说，班主任，都完全没跟我们联系过，连长什么样子都不知道呢！试问，连学生都完全不联系且没见过一面的导师，有哪位学生会主动找他（她）呢？我相信答案是极少。从总体看，65.7%认为有一种阻碍交流的因素，18.5%认为