教科品德与社会五级上册第五单元学案及答案

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1、五上品社学案第五单元我们是炎黄子孙主题一从远古走来【学习目标】1．知道我国是一个有悠久历史的文明古国。为自己是炎黄子孙而自豪。2．通过历史传说、历史事件，了解中国古代史的基本线索和大概轮廓。【重点难点】1．知道我国是一个有悠久历史的文明古国。2．了解中国古代史的基本线索和大概轮廓。【课前准备】学生搜集一些有关炎帝黄帝的图片、故事等资料。成语词典。了解远古先人的生活。布置学生课前查找历史故事、传说，或读一读《上下五千年》、历史成语故事等。扑克牌大小的小卡片若干。【课堂助学】一、交流与质疑：通过与同学的交流，小组讨论下列问题：1、我们为什么会被称为炎黄子孙？答：2、炎帝和黄帝到底是什么人呢？

2、他们对中华文明起着怎样的作用呢？答：二、合作探究：活动一：我国历史悠久，绵延不绝几千年，先后经历了许多朝代。你知道我国历史上有哪些朝代吗？活动二：我国有哪些远古文明？活动三：想象我们的生活假如没有火会是怎么样？这说明火的作用怎么样？三、达标练习：1、填空。(1)和是中华民族的祖先，是中华古老文明的象征。10/10（2）我们是子孙！（3）约公元前2070年，第一个国家建立。（4）约公元前221年，统一中国。（5）教导人们种植五谷，被尊为“神农”。2、我会连。将下面的历史事件或成语故事与相对应的朝代连起来。望梅止渴秦朝助纣为虐西汉破釜沉舟三国苏武牧羊商朝3、说一说。我们为什么被称为“炎黄子孙

3、”？说说你的理由。4、画一画。根据“茹毛饮血”、“钻木取火”、“刀耕火种”这些成语的意思，发挥想象力，画一画。四、实践天地出一期主题为“我们是炎黄子孙”的手抄报五上品社学案第五单元我们是炎黄子孙10/10主题二站在长城上【学习目标】1.了解我国古代繁荣的科学文化，感受中华民族对世界文明的重大贡献。2.欣赏古代人民的聪明才智，萌发民族的自豪感和自信心，激发爱国之情和初步的报国之志。【重点难点】了解我国古代繁荣的科学文化，感受中华民族对世界文明的重大贡献。　　【课前准备】长城图片【课堂助学】一、交流与质疑：1、长城是世界上独一无二的古建筑，你还想知道有关长城的哪些知识？答：2、我们已经了解了

4、我国古代的四大发明。那么你认为哪项发明是对人类的贡献最大的？你的观点是什么？答：3、看到这前不见头，后不见尾的长城，你的感想如何？答：二、合作探究：活动一：纸的发明使人类社会有了进步，它也是古代中国伟大的四大发明之一。有谁知道我国古代四大发明还有哪些？你知道四大发明的发明人、发明时间、作用及影响吗？活动二：中国古代的“世界之最”：有许多伟大的发明,曾经创造了很多“世界第一”“世界之最”。你知道古代中国有哪些重大发明创造吗？三、达标练习：（一）、我会填10/101、长城全长约（）多千米，是世界上修建（）最长，（）极大的人类建筑，是举世罕见的奇迹。2、中国古代四大发明指的是（）、（）、（）、

5、（）。3、（）是世界上里程最长，开凿最早的大运河，它沟通了（）、（）、（）、（）、（）五大水系。（二）、我会选1、张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方位的仪器，比欧洲早()年。（1）1000年（2）1200年（3）1700年（4）800年2、被称为“东方药物巨典”的是（）。  A、《本草纲目》   B、《伤寒杂病论》 C、《内经》3、«本草大纲»是一部（）。   A、 地理学文献  B、文学文献C、药物学文献（三）、我会连本草纲目　　　张衡活字印刷　李时珍圆周率　　　毕昇造纸术　　　祖冲之地动仪蔡伦（四）、试举出三个我国古代的“世界第一”。答：【课外拓展】全班查找到中国古

6、代“世界之最”分类并汇集成册，如可以分成军事类、文化类、医学类、航海类等。五上品社学案第五单元我们是炎黄子孙主题三古老的丝绸之路【学习目标】10/101．了解古代中国与世界各国的友好往来、互相交流情况，感受中华民族对世界文明的影响与贡献。2．珍视祖国的文明史，为自己是中国人感到自豪。.【重点难点】了解古代中国与世界各国的友好往来、互相交流情况，感受中华民族对世界文明的影响与贡献。【课前准备】1．教师准备丝绸之路地图和中国地图。2．学生查找有关“丝绸之路”的资料、有关“唐人街”的资料和我国历史上对外往来的资料。【课堂助学】一、交流与质疑：通过与同学的交流，小组讨论下列问题：1、张骞和郑和所

7、做的事情有什么不同之处？答：2、开辟“丝绸之路”所产生的影响？答：3、了解中国古代对外交往做出贡献的人？答：二、合作探究：活动一：他俩在出使的过程中可能会遇到哪些困难？活动二：郑和下西洋在历史上的作用？三、达标练习：1、我会填（1）大约在公元初年，中国的()传到了罗马，被那里的人们奉为至宝。（2）公元前138年，汉武帝派（）出使西域。（3）（）时期，社会空前繁荣发达，吸引了四海来宾。（4）明朝时，我国派出了一位海上使者-----（）