教科版品德与社会六年级上册第五单元学案及答案

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1、六上品社学案第五单元我们去环球旅行主题一地球有多大【学习目标】1.知道七大洲、四大洋的位置分布，感受地球Z大。2.了解千姿百态的地形地貌，感受地球Z美。【重点难点】同目标1和2【课前准备】1.学生通过查资料、上网、访问家长等方法搜集有关于地球的图片与文字资料。2.课前让学生介绍自己搜集的有关地形地貌的图片或文字资料，进行交流，感受地球妈妈丰富的表情，感受地形的多样性。【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题：你能很快地从世界地图上找到四大洋和七大洲，并按面积由大到小一次写下来吗？四大洋：七大洲：【课

2、堂助学】活动一：认识地球仪：1•从地球仪上你会发现什么？我从地球仪上发现我们在上面可以找到2.人们采用过哪些方式进行环球旅行？活动二：千姿百态的地形地貌：地球表而高低起伏，说说你知道的地形地貌有哪些：【达标练习】(-)填空(1)地球可分七大洲，分别是：、、、、、和O(2)地球可分为四大洋，分别是：、、和。(3)世界上海拔最高的高原是,世界上最宽的瀑布是o(4)我们居住地地球，约的面积被海洋覆盖。从太空中看，地球就像一个美丽的蔚蓝色星球。(5)1519年，葡萄牙航海家率船队从四班牙出发，完成了人类历史上第一

3、次环地球的航行，证明了地球是圆的。这次航行用了将近—年时间。(-)判断(1)亚洲和欧洲是连在一起的，被称为亚欧大陆。()(2)我们居住的地球，只有29%的面积是陆地。()(3)赤道把地球分为东、西半球。()(4)海洋深处不是起伏不平的。()(5)I大I为地球表面高低起伏，所以地形地貌千姿百态。()(三)世界地理之最最深的海洋最长的河流最低的洼地最高的山峰最大的沙漠最高的陆地面积最大的国家最大的盆地【课外拓展】借助地球仪认识不同的国家，知道它们的位置；寻找海洋上的岛屿和星罗棋布的航线；从颜色和数字中了解地理

4、知识。主题二飞越太平洋【学习目标】1•通过学习活动，使学生了解一些有关美洲的位置、范围、人口、民族等地理知识。2.让学生感受各国节日的快乐，了解世界上有各种风俗习惯，懂得对这些应该给予尊重。【重点难点】让学生感受各国节日的快乐，了解世界上有各种风俗习惯，懂得对这些应该给予尊重。【课前准备】课件（包括太平洋图片资料）、纽约的图片资料、课前搜集一些各国国旗、首都各国标志的名称等。【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题：1、太平洋是世界上最大、最深的海洋，你对太平洋了解哪些呢？2、海洋是一个物产丰富的宝

5、库。你还知道哪些东西來口海洋?【课堂助学】活动一：美国的国际大都市：美国是当今世界上最发达的国家，工农业生产都居世界首位，科学技术十分先进。说说你对美国有哪些了解？（民族、城市、语言、经济等方面）活动二：圣诞节的来历：1、说说你和你身边的人是怎样欢庆圣诞节的?2、了解各国的节日，可以知道很多有趣的风俗民情和历史故事！把你了解国家的节日填写在下面。国家节日名称庆祝形式【达标练习】(-)填空1、太平洋是世界上、的海洋，约占地球总面积的O太平洋上岛屿最多，大大小小的岛屿加起来有多个，而且、、等应有尽有。2、从海

6、底6000多米深的地方冒出来，最高处高于海平面4000多米。被人们称为“”。3、是美国第一大城市和最大的海港。总部就设在这里。3、是美国人民追求口由的标志。4、美国的首都是o世界金融中心一o(-)简答可以通过查资料、访问大人等形式，把你了解的国家和大都市介绍给大家吧！答：【课外拓展】请你在地图上找找唐人街的所在地，用五星红旗插在世界各地唐人街处。主题三和非洲朋友共舞【学习目标】了解非洲浓郁的民俗风情、神奇的自然景观、口前的生活状况。【重点难点】了解非洲浓郁的民俗风情、神奇的自然景观、口前的生活状况。【课前

7、准备】1.课前搜集有关撒哈拉沙漠的图片或影像资料，搜集一些描写非洲各民族的生活方式的文章或图片。2•观看有关非洲方面的《动物世界》。【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题：1、撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，也是世界上最炎热的地区Z-O可是，乞力马扎罗山也在赤道附近，为什么它的上面终年都是口雪皑皑？2、关于撒哈拉，你想了解些什么？你打算怎样去了解它呢？答：①撒哈拉有多大？②撒哈拉是怎样形成的？③撒哈拉述在长吗？④如果耍去撒哈拉旅行，我们该作哪些准备？⑤如果在撒哈拉迷路了，我们该怎么办？⑥……3、撒哈

8、拉沙漠是世界上最大的沙漠，在地球上也存在着很多类似的沙漠，把你知道的资料填在下面的表格中。沙漠名称地理位置面积特点【课堂助学】活动一：交流非洲的民族和环境：我们可以从观察不同地方房屋的特点开始，了解齐地不同的风俗习惯。阅读俾格米族的资料，从书上的图片，文字资料小了解到这个袖珍民族的哪些信息?活动二：在东非看动物尽情舞的月圆节：1、游览非洲野生动物园，说说非洲都有哪些野生动物？对着地图找找看，世界上有哪些地方珍奇动物比较多，想