中考化学试题中的初高中知识衔接分析与备考策略

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1、http://www.ehappystudy.com快乐学习，尽在中小学教育网中考化学试题中的初高中知识衔接分析与备考策略摘要：分析:该题对金属,酸,碱,盐的性质,置换反应,复分解反应等知识点的综合考查....设计意图简析:本题以信息给予的方式提供题干."用化合价分析氧化还原反应"介于初中以...关键词：分析类别：专题技术来源：牛档搜索（Niudown.COM）第8页（共8页）正保远程教育地址：北京市知春路1号学院国际大厦18层24小时客服热线：010－82310666http://www.ehappystudy.com快乐学习，尽在中小学教育网

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3、着我国社会、经济的发展，在普及九年义务教育的基础上，着力加强高中教育。《广东省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中提出：到2010年我省高中阶段教育毛入学率达到80％以上，基本普及高中阶段教育。让绝大多数学生能进入普通高中就读，为保证学生能更好、更快适应高中的教学，许多地方中考化学命题中体现出与高中课程衔接的相关内容特点。下面本人列举几道能突出这个特点的试题来分析其中衔接的设计思想，与大家商榷。【关键词】中考 高中衔接 备考1、与高中衔接典型试题例析例1．（06广东省中考21题）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。某同学取少量废水，加入

4、过量的盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。过滤，所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色溶液。试回答：（1）用化学式回答：加入过量的盐酸，生成的白色沉淀是      ；生成的蓝色沉淀是    。（2）废水中一定含有的物质是           （填编号）A．氯化物   B．硫酸盐   C．硝酸盐   D．碳酸盐（3）该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下［已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3］①金属X为             

5、  ，固体A中一定含有的物质为（写化学式）               。②B溶液中的溶质一定含有             和              （填序号字母）。A．K2CO3   B．Fe（NO3）2   C．MgCl2   D．Ba（NO3）2③第Ⅳ步反应的化学方程式为                                     。分析：该题对金属、酸、碱、盐的性质、置换反应、复分解反应等知识点的综合考查。这些知识点在《义务教育化学课程标准》（以下简称义务教育课标）和《普通高中化学课程标准》（以下简称高中课标）中的要求表述

6、分别为：义务教育课标中内容标准高中课标中内容标准①①第8页（共8页）正保远程教育地址：北京市知春路1号学院国际大厦18层24小时客服热线：010－82310666http://www.ehappystudy.com快乐学习，尽在中小学教育网知道常见的酸、碱、盐的主要性质和用途；②初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，并能解释日常生活相关的一些现象；③能运用金属活动性顺序表对有关的反应进行简单的判断和解释。知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，了解常见离子的检验方法；实验：溶液中Ag+、CO32

7、－、Cl－、SO42-等离子的检验。②根据生产、生活中的应用实例或通过实验了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举金属材料的重要作用。本题以工厂废水处理的实际事实来设置情景，突出命题联系生产实际，体现了化学服务生产、服务应用的STSE新课程理念。（1）考查初中阶段两种不溶于水和酸的化合物AgCl、BaSO4。命题中没有直接提出Ag+、Ba2+的鉴定，由溶液呈蓝色可判定Cu2+存在，但还不能确定阴离子，而Cu（OH）2是不溶于水的蓝色沉淀。再由溶解性表规律分析得可溶性银盐就只有AgNO3，故可回答出（2）；然后本题进入了金属、碱、酸

8、、盐的综合考查方向。其推理过程为：至此可得出（3）中X为Fe，固体为Cu、Ag、Fe三种混合物。②为Fe2+、Ba2+则选B、D。可顺序