心与星马万里

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1、学生姓名：:马万里学校：聊城市水城中学初一年级三班邮编252000指导老师：王春红手机号码：18265518986电子邮箱：kw2525@sina.com作文题号初中组13号命题作文编号号心与星  心呐，美妙，就如同夜空中的星。它是多么的明亮——它照亮了回家的路；它照亮了黑夜的空；它照亮了海底的鱼；它照亮了彼此的眸......  记得世纪老人冰心说过：星星，只能白了年轻人的头；却不能白了年轻人的心。当然，我在这里并不是说年轻人，是在说星星。看得出，星星并不自私，它很好，就好像人们的心......可是，星星难道和心真是不可得兼的吗？  我想不是的。想想，心灵是

2、人们一切的一切，善良的心人人都有，它带给了你多少欢笑？当别人在你需要的时候，给予了你多少坚持下去的信心？他也是问过心灵的，但答案一定是帮助你。因为人人都有心灵，善良的心灵，在地上，就有。就好像星星。它挂在天空中，即使是在天空，它也从来没有为自己的傲娇感到骄傲；从来没有白天出现在蓝天中抢白云的地位；从来没有争晚霞的气势。因为宇宙拥有它，明亮的星，在天上，就有。它们一样，能发光，能照亮，可以温暖人心。  一位年轻人流浪天涯，没有可居之地。天又黑了下来，整条街，就只有他一个人。他想，他如果熬不过今晚，他也就只能以讨饭为生了。随着他的委屈，恐惧，绝望，天黑了下来。他

3、哭了，他从来没有这么委屈过。  他坐在地上。忽然，一盏小灯亮了起来，紧接着，不知是怎么了，无数盏小灯瞬间照亮了寂静的巷子。这让他想起了从前，朋友们都在他伤心难过的时候，总是怀着一颗真诚的心，安慰他，鼓励他。每次失望，总是会有人帮助他，当然，他们都怀着善良的心。他的朋友总是千方百计的让他开心。这就是他一直找不到的，这种久违的感觉。他哭了，他从来没有这么开心过。  这让他有了坚持下去的理由：千千万万颗星都在为我发光；千千万万颗心都在为我思想。最终，他成就了一番事业。这多亏了心与星啊！  有时星星不亮，就好比中秋节。  大家都回家去了，都团圆去了，谁还在外面流浪？

4、这时候人们的心呐，一定比吃了蜜还要甜。星星虽默默的，却开心，如心。  有时星星都亮，就好比清明节。  大家都在伤感，都在悲哀，谁还在家里闲着？这时候人们的心呐，一定比吃了苦瓜还要苦。星星虽出来了，却伤感，如心。  有时这边先亮，那边后亮，这就是社会。7/7  彼此照顾，让人们的心亮起来，这就是全部了吧？星星，亮，如心。  心与星，不说，也是相通的，因为，一切......。学生姓名：孙楷睿学校：聊城市水城中学初一年级四班邮编252000指导老师：王春红手机号码：18265518986电子邮箱：kw2525@sina.com作文题号初中组4号命题作文编号号 风筝

5、与线每到春天，天上挂满了形形色色的风筝，也许在别人眼中，风筝只是普普通通的，而在我的眼中，风筝代表着希望，代表着每个人的梦想。人生是一个过程，这个过程中充满了悲欢离合，就像是一只没有线的风筝，满载着希望与梦想，在寻找着一根属于它的线。人生道路中不可能是一帆风顺的，即使你已经完成了儿时的梦想，也不可能避免一些坎坷和挫折，就像有时风筝很难飞起来，而有些风筝已在空中盘旋一样。但我们只要不断的克服身边的困难，不断的完善自我，锻炼自我，相信总有一天会越飞越高；而有些人一遇到挫折就想半途而废，不敢面对困难，这样的人是永远不能实现梦想，永远不能接上线的。记得那一次，爷爷带

6、我和弟弟到人民广场放风筝，这是我第一次放风筝，那时候的我还天真可爱，就像是没有线的风筝，只能在人群中“随风摇摆”。我高兴地对爷爷说：“爷爷，爷爷！我要学放风筝！”爷爷听了后立刻答应了我这“小小的请求”。只见爷爷一手拿着线轴，一手拉着线，不一会儿，风筝就高高地飞上了天。我高兴的直拍手：“我也要玩！”弟弟兴奋的说：“我也想放风筝。“爷爷微笑着答应了，手把手的教弟弟放风筝。结果一不小心，线断了，只见风筝随风飘动，落到了一棵树上，弟弟突然大哭起来：”风筝没了！“我急忙跑过去安慰道：”没事，我们再去买一个。这时爷爷小心地拿树枝在树上摘下风筝，走过来，拿着风筝对我说：“

7、你不要小看这个风筝，它就像你一样，满载着梦与理想，在寻找着那一线……。”说到这，我明白了，如果我是这面风筝的话，知识就是引导我们不断向上飞的线，想飞的更高，飞的更远，离不开自己的努力，家长和老师的鼓励。自从这件事后，我不再幼稚，也是从这次，我认识到了自已的不足和一些做人的道理，也明白了风筝与线的道理。朋友们，趁现在还有的时光，赶快努力实现自己的梦想吧！让你的风筝接上一条完美的线，让我们放飞理想，放飞追求，去寻找那一根属于你的线吧！7/7   我咋这么''傻''呢                             ''咦，我怎么这么傻呢？”有人会问：别人

8、都会说自己聪明，你为什么说自己傻呢？是不是脑子进水了